雨天延期になっていた徒歩遠足でしたが、今日は絶好のコンディションで実施することができました。子供たちは、学区にある「さきたま古墳公園」まで、元気に歩きました。古墳公園では、縦割り班のリーダー中心に、楽しくゲームやスタンプラリーをしました。学校に帰ってきても、元気な子供たちの体力には驚かされました。子供たちの笑顔がいたるところにあふれる素晴らしい遠足になりました。

　4校時、たんぽぽ学級で、ハロウィンのイベントを開いていました。思い思いの手作り衣装に身を包み、楽しそうにパズルゲームや椅子とりゲームをしていました。ゲームを通して、子供たちは、頭を使い、体を使い、気持ちの切りかえを学んでいます。
　給食の時間、1年生の読書感想文の放送発表がありました。主人公を通して、素直にあやまることの大切さを感じたことが、とてもよく伝わってきました。とても上手な発表だったので、1年生の教室では、大きな歓声や拍手がわき起こっていました。

　2校時、6年生が、初雁雅楽会の方々をお招きして、雅楽体験を行いました。写真や映像で見聞きすることはあっても、本物の体験に勝るものはありません。本物に触れた子供たちは、透き通るような音色に感銘を受けているようでした。
　放課後のふれあい学級で、子供たちが、お家の人へ感謝の手紙を書く活動を行いました。日頃、感謝の気持ちを感じていても、中々伝える機会がありません。言葉に表し、はっきり伝えることで、より家族の絆が深まることと思います。

　3校時、6年生の子供たちが、グループごとに旅行会社(ﾄﾗﾍﾞﾙｴｰｼﾞｪﾝｼｰ)を作って、行きたい場所や理由を英語でたずねていました。「カメール」「とらべりぃ」「亀屋旅行会社」など、会社名からも、子供たちが楽しんでいる様子が伝わってきました。
　3･4校時、1年生の子供たちが、どんぐりや松ぼっくりを使って、秋ならではのおもちゃを作っていました。「けん玉、どんぐりごま、魚つり、コロコロ迷路」など、楽しそうなおもちゃだらけでした。お祭り当日に、一緒に遊ぶのが楽しみになりました。
　3･4校時、４年生の子供たちが、物語を思い浮かべて、お気に入りの場面を箱庭と紙ねんどで立体的に表現していました。「海、川、森、家、草原、空」物語の舞台は様々ですが、どの子も楽しそうに物語の世界を作り出していました。

　3校時、4年生が「ハロウィン」を題材に外国語活動をしていました。魔女やお化けに仮装すると、いつもは控えめな子も、元気よくポーズをとっていました。楽しい雰囲気によって、子供たちは、知らず知らずのうちに、英語力を高めています。
　3･4校時、2年生の子供たちが、動くおもちゃを使ったコーナーの準備を進めていました。子供たちは、自分たちで楽しむだけでなく、1年生にも楽しんでもらおうと、分かりやすくルールを考えていました。1年生との交流会が待ち遠しいようでした。
　午後から就学時健康診断を行いました。来年度入学する33名の子供たちが、グループに分かれて色々な検査を受けました。どの子も、先生方の話をよく聞き、落ち着いて行動できていました。半年後、元気な子供たちと再び会えることを楽しみにしています。

　2校時、1年生の子供たちが、跳び箱遊びをしていました。子供たちは、日に日に跳び箱の準備や片付けが上手になっています。安全の約束をしっかりと守り、テキパキと動く子供たちの成長をとても嬉しく感じました。
　3校時、3年生の子供たちが、1年生に本の読み聞かせを行っていました。3年生に読んでもらえることで、1年生は大喜びしていました。その姿を見て、3年生の子供たちも、とても誇らしげにしていました。

　10月23日(水)、4年生の子供たちが、市内音楽会に出場しました。これまで、子供たちは、音楽会に向け、音楽の時間に練習を積み重ねてきました。歌声の仕上がりも素晴らしかったのですが、それ以上に、子供たち一人一人が、最高の歌声を観衆に届けようとしていることに、強く感銘を受けました。子供たちと先生方との気持ちが一つになっていたことも、素晴らしかったです。

　1校時、5年生の子供たちが、鉄棒運動に取り組んでいました。鉄棒には色々な技がありますが、身につけて欲しい技の一つが、逆上がりです。子供たちは、補助器具なども使いながら、一生懸命、逆上がりにチャレンジしていました。
　4校時、4年生の子供たちが、オンラインで新潟県の小学校と2回目の交流会を開いていました。今回は、新潟県の子供たちから、学校紹介がありました。学校や先生のことを、クイズ形式で、楽しく紹介してくれていました。
　5校時、3年生で、校内授業研究会を実施しました。たくさんの先生方に見られる中でしたが、子供たちは緊張することなく、タブレットに配られた課題を楽しそうに行っていました。子供たちのタブレットの操作スキルの向上も感じられる授業でした。

　業前、市内音楽会に出場する4年生が、全校児童の前で、歌声を披露しました。少し緊張しつつも、それを歌声に変えて、素晴らしい合唱を披露してくれました。大きな拍手が体育館中に広がっていました。
　1校時、2年生の子供たちが、学校ファームの防草作業を行っていました。地域の方にお世話になりながら、草を取ったり、防草シートを張ったりしました。やる気にあふれる子供たちは、指示されなくても、一生懸命に作業を進めていました。

　4校時、6年生の子供たちから「きらめき劇場」への招待を受けました。暗室にしたパソコン室には、子供たちの作品が所狭しと飾られていました。作品を一斉に点灯させると、その美しさに、子供たちから歓声が上がりました。
　給食の時間に、学年代表となった読書感想文の紹介がありました。初日は6年生の感想文でした。ロシアとウクライナの戦争や、世界で起こっている紛争に触れ、平和について、深く考えさせられる素晴らしい感想文でした。

　業前の「すくすくタイム」では、400mリレーの公開記録会を行いました。全校児童の大きな声援が響き渡る中、5･6年生の代表選手が、競い合いました。男子も女子も、新記録を出すことができ、子供たちの大喜びする姿に感動しました。
　1･2校時、6年生が校内陸上記録会を実施しました。同じ時期に、行田市内すべての学校で記録会を実施しています。新記録に喜ぶ姿、悔しさに涙する姿、どちらも全力だったからこそ、生まれた姿です。素晴らしい姿を見せてくれた子供たちを大いに讃えたいと思います。
　4校時、４年生の子供たちが、ハロウィンパーティーの準備を一生懸命にしていました。この時期、学校中がハロウィンの雰囲気に包まれます。子供たちのウキウキオーラが学校を明るくしてくれています。

　本日、2回目のフッ化物洗口を実施しました。本日は、学校歯科医の先生にもお越しいただき、子供たちのうがいの様子を見ていただきました。不安感を高めないための音楽の使用など、具体的なアドバイスもいただきました。
　1校時、2･4･6年生で歯科健診を実施しました。全体的に虫歯の子は減っているが、歯肉炎の6年生が増えていること、高学年であっても、大人が最終確認してあげることが大切なことなど、ご指導いただきました。
　放課後、外部指導者をお招きして、外国語指導法研修会を実施しました。喜怒哀楽などの感情カードを引いて、その感情を乗せながら、英会話をする体験をしました。相手に伝えるのは、単語以上に、感情を乗せることが大切なのだと実感しました。

　2校時、2年生が体育の研究授業を行いました。体育館には、アドベンチャーパークに見立てて、マット遊びの場がたくさん設定されていました。楽しいバックミュージックが流れる中、子供たちは、全身を使ってマット遊びにのめり込んでいました。
　5校時、3年生の子供たちが、「絵を楽しむ会」の鑑賞会を行っていました。子供たちは、友達の作品の良いところや、工夫されているところを見つけて、伝え合っていました。たくさんの作品を改めて鑑賞すると、どんどん良いところに気がつくようです。

　1･2校時、5年生の子供たちが、クランクの動きをいかしたおもちゃを作っていました。ハンドルをくるくる回すと、針金の先に付けた生き物が上下に動きます。子供たちは、動きの違いを楽しみながら、夢中になって作品を仕上げていました。
　放課後、子供たちが、放課後子ども教室に参加していました。今日の活動は、「３B体操」。子供たちは、３つの用具を使って、心と体をリラックスさせながら、運動していました。毎回、楽しい活動を企画してくださる方々に、改めて感謝いたします。

　3校時、1年生が跳び箱遊びをしていました。初めての跳び箱に、子供たちはワクワクが止まらない様子でした。まずは、気持ちを落ち着けて、安全な準備や片付けの仕方を学びました。初めての体験は子供たちにとってより達成感があるようです。
　4校時、2年生の子供たちが、カッターナイフの使い方を初めて学びました。子供たちは少し緊張しながらも、安全の約束をしっかりと守って、「チクッ、スー」の合言葉を意識しながら、カッターを上手に使いこなしていました。

　昼休みには、久しぶりの秋晴れのもと、移動図書館がやってきました。我さきにと全力で走り寄ってくる子供たちを見ていると、本の魅力を改めて感じます。子供たちには、読書月間に少しでも多くの良き本と出会ってもらいたいと思います。
　6校時、6年生が陸上記録会の練習に取り組んでいました。走り高跳びチームでは、120㎝を成功する子が急増し、さらなる成長が楽しみです。今日は最後に、400mリレーで、6年生と5年生の選抜チームが真剣勝負をしました。緊張感ある中、好記録が出ましたが、課題も多くまだまだ記録が伸びそうです。あと一週間、力を出し切ってもらいたいと思います。

　2･3校時、5年生が勾玉作りを体験しました。さきたま史跡の博物館の方々に教えていただくと、子供たちの勾玉は、素晴らしい出来に仕上がりました。完成した勾玉は、来年のさきたま火祭りでも、子供たちの衣装に彩りを添えることと思います。
　3年生のフロアに行くと、ステンドグラスのような作品が教室を彩っていました。カラフルな薄色紙を二枚のトレーシングペーパーで挟んだ柔らかい光の作品です。動物やお花、魚など、子供たちの大好きなものにあふれていました。

　5校時、6年生が、修学旅行の計画を楽しそうに話し合っていました。目的地までの時間を調べたり、昼食で何を食べるのかを決めたりしていました。計画通りに進まないことも経験です。子供たちには、すべてを楽しい思い出にしてもらいたいと思います。
　6校時、家庭科室ではべっこう飴作り、図工室ではスライム作りが行われていました。どちらも子供たちに大人気の活動で、いつも以上に楽しんでいるようでした。料理が得意な子が、べっこう飴作りの仕上げで大活躍する場面も見られました。

　今日から埼玉小でも、フッ化物洗口が始まりました。先週、水を使ったブクブクうがいが上手くできなかった子も、本番は、落ち着いてスムーズにできていたようです。まだ一回だけですが、トラブルが起こることなく、安全に実施できてよかったです。
　1校時、4年生の子供たちが、体育館で音楽会の歌練習を頑張っていました。子供たちは、体育館の広さに合わせて、声を遠くに届けることを意識して練習していました。本番の産文ホールは、さらに広いです。子供たちの伸び伸びとした歌声を期待しています。

　3･4校時、1年生の子供たちが、箱の特徴をいかして、うきうきする姿に変身させていました。切ったり、つなげたり、持ち手をつけたり、動くようにしたりと、子供たちの工夫があふれていました。休憩するのも惜しんで、夢中で作っていました。
　帰りの会の時間、先日、赤ちゃんを出産した先生が、3年生の子供たちに会いに来てくれました。うつぶせで待つ子供たちに、サプライズで登場すると、驚きと喜びの大歓声が沸き起こっていました。子供たちにとって、赤ちゃんを見るのも、素晴らしい体験になったことかと思います。

　1･2年生の子供たちが、東武動物公園へ遠足に行きました。朝から雨模様でしたが、子供たちは、「雨の日の動物に会える。楽しみ！」と、終始ハイテンションでした。動物公園に到着すると、雨もやみ、素晴らしいコンディションで動物と触れ合うことができました。２年生が優しく1年生をリードする姿も見られ、その成長をとても嬉しく感じました。お家の方々や先生方のお陰で、怪我をしたり、体調を崩したりする子もなく、無事に実施することができました。ありがとうございました。

　1校時、3年生の子供たちが、社会科の授業で、行田の足袋づくりの学習をしていました。実際に足袋をはく体験をすると、子供たちからは、「気持ちいい。」「わたしも足袋を作ってみたい。」と、嬉しそうな声が上がっていました。
　業間休みに、4年生の子供たちが、市内音楽会への招待状を届けてくれました。内容も嬉しかったのですが、招待状の用紙が、先日の社会科見学で作った和紙だったので、とても驚きました。心のこもった招待状に、音楽会がさらに楽しみになりました。
　放課後のふれあい学級で、お茶体験を実施しました。講師の先生には、6年生のお茶体験に続き、再度、お世話になりました。日本人としてのおもてなしの心や、多くの方々の思いやりに触れたことが、子供たちにとっての一番の体験になりました。

　午前中、埼玉中学校の体育祭を参観してきました。ぬかるむグランドでも、子供たちが一生懸命に競技する姿は、躍動感にあふれ素晴らしいものでした。どんな状況にも負けず、前向きに声をかけ合い、協力する姿に、只々感動しました。
　3･4校時、2年生の子供たちが、身近な素材を使って、おもちゃ作りに取り組んでいました。輪ゴムでトコトコ動く仕組みや、跳び出す仕組み、風や坂道で動く車など、工夫がいっぱいでした。子供たちは、みんなで遊ぶのも楽しみのようです。

　3･4校時、4年生の子供たちが、タオルを液体粘土に浸し、あらかじめ作っておいた型の上に置いて乾かしていました。子供たちは、手をベトベトにしながら、不思議な立体づくりに夢中になっていました。固まった後の活動も楽しそうです。
　5校時、3年生の子供たちが、タブレットのカメラ機能を使って、埼玉小の自慢できるものを撮り集めていました。友達や先生方を自慢と考える子もいて、嬉しかったです。最終的にどんなものが自慢として集まってくるのかが楽しみです。

　4年生の子供たちが、東秩父方面へ社会科見学に行きました。ピースミュージアムでの戦争体験をスタートに、和紙の里での紙すき体験、川の博物館と、イベントが盛りだくさんの一日でした。子供たちにとっては、インパクトの強い内容もありましたが、社会について深く考えを巡らせる良いきっかけになったことと思います。

　3・4校時、2年生の子供たちが、ペットボトルを使って、思い思いに色水を作っていました。子供たちは、少しずつ色の濃さを変えて綺麗なグラデーションを作り出していました。色の濁りに気を付けながら、色の混ざり具合を楽しんでいるようです。
　５校時、5･6年生を対象に「命の授業」を実施しました。ピンクリボンの会の方々を講師にお招きし、がんについての正しい知識や、健康や命の大切さに気づくためのお話を聞きました。子供たちは、何気ない日々を、大切に生きていこうと感じているようでした。

　業前、フッ化物洗口に向け、水を使って練習をしました。低学年の子供たちが、1分間ぶくぶくうがいをし続けられるか心配でしたが、どの子も上手にできていたようです。来週の本番も、安全に配慮しながら、実施していきたいと思います。
　１校時、1･3･5年生が歯科健診を受けました。学校歯科医の先生からは、健診を受ける子供たちの態度が良かったことや、1学期よりも虫歯の状況が大きく改善していたことなど、お褒めの言葉をいただきました。ご家庭でのご協力に感謝いたします。

　午前中、6年生が卒業アルバム用の写真撮影を始めていました。子供たちは、少し明るめの服装で、朝からテンションが高めでした。子供たちは、自分たちで選んだ思い出の場所で、嬉しそうに元気なポーズをとっていました。そして、今日は、6年生36人全員が集まれたことが、子供たちにとっても、何よりも嬉しい出来事だったようです。6年生の子供たちには、あと半年の間に、少しでも多くの良い思い出を残してもらいたいと思います。

　1校時、たんぽぽ学級の子供たちが、ダイコンやカブ、ニンジンなど、秋まき野菜の種まきをしていました。花壇の底が浅いので、土を高く盛り上げていました。子供たちは、丁寧に水やりをしながら、芽が出るのを楽しみにしているようでした。
　3校時、５年生の子供たちが、ミシンで直線縫いの練習をしていました。ミシンは便利な反面、縫い始めるまでの手順がたくさんあります。子供たちは、試行錯誤しながらも、ミシンを上手に使いこなしていました。ランチョンマットの完成も楽しみです。

　読書月間に入りまだ2日目ですが、各学年の読書の木が、たくさんの実をつけ始めました。今、子供たちは、ちょっとした隙間時間を使って、熱心に本を読んでいます。すでに10冊以上も読んでいる子もいて、その頑張りには驚かされました。
　給食の放送で、「あいさつ名人」に選ばれた子供たちの発表を行いました。各学級の歓声は職員室にまで聞こえてきました。昼休みに賞状を受け取った子供たちも、大喜びでした。これからも子供たちの元気が学校中にあふれてもらいたいと思います。

　1校時、たんぽぽ学級の子供たちが、詩の暗唱を聞かせてくれました。校長室の中でも、緊張することなく、元気よく暗唱をしていました。子供たちの頑張りをたたえて、校長賞とシールの贈呈を行いました。
　1校時、6年生の子供たちが、縮図を利用し、直接はかれないような校舎などの高さを測っていました。子供たちは、巻き尺や分度器で実際に測量することで、縮図の便利さを体感していました。

　4校時、2年生が初任者の先生に向けて、道徳の授業を公開していました。子供たちは、友達とけんかをした時に、なかなおりする方法を考えていました。金子みすゞの「こだまでしょうか」の朗読をききながら、なかよしのひみつを感じているようでした。
　放課後、ふれあい学級を開きました。今日も子供たちは、自分たちで進んで準備し、担当の先生方を静かに待つことができていました。みんなで一緒に頑張る雰囲気が、子供たちの素晴らしい行動につながっているようでした。

　3校時、1年生が、4月からサポートに入ってくださっていた先生との「お別れ会」を開いていました。当初の計画から9月までだったとはいえ、最終日と思うと、寂しさで胸が痛みます。子供たちとは、ゲームで楽しみながら、笑顔でお別れをしました。
　たんぽぽ学級の子供たちが、9月生まれのお友だちのお誕生日会を開いていました。イスとりゲームや神経衰弱をしながら、みんなで楽しい思い出を作りました。お祝いされた子供たちも、今日は嬉しい気持ちでいっぱいのようでした。

　5校時、6年生の子供たちが、理科の時間に火山灰を水で洗い、火山灰に含まれる鉱物の種類を調べる実験をしていました。輝石があることを聞いた子供たちは、宝石を探すかのごとく、一生懸命に火山灰を水で洗い流していました。
　放課後、フッ化物洗口の教職員研修会を開きました。10月から始まるフッ化物洗口を安全かつスムーズに行うために、改めて実施方法を確認しました。教職員一人ひとりが、本物の薬液を使って、実際にフッ化物洗口を体験しました。

　林間学校から5年生の子供たちが無事帰校しました。子供たちの表情からは、疲れよりもやり遂げた達成感が感じられました。自分たちで考え、協力し、すべての活動をやり遂げた体験は、子供たちの成長にとって、大きな経験値になりました。すべての子供たちと先生方の二日間を称えたいと思います。

　二日目のスタートは、伊香保グリーン牧場です。大自然の中、ヒツジと触れ合いました。シープドックショーで、どんな演技が観られるのか、子供たちはワクワクしている様子です。天気は良好、午後からのスタンプラリーも楽しみです。

　林間学校二日目がスタートしました。昨日は、体力を使い果たしたのか、子供たちはぐっすりと眠れた子が多かったようです。早朝の大沼散策では、まだ少し眠そうにしている子もいましたが、冷たい空気が清々しく感じられました。昨日の夕食に続き、今日の朝食も、子供たちは、もりもりと食べています。食欲は元気の証。今日の活動もきっと素晴らしいものになるでしょう。

　太陽が西の空に沈み、厳かな雰囲気の中、キャンプファイヤーが始まりました。子供たちのトーチには、真っ白な衣装に身を包む山の神から授けられた火が灯りました。大きく燃え上がる炎をとり囲むと、さらにテンションが上がります。子供たちは、ゲームやダンスを力尽きるまで全力で楽しんでいました。入浴後も、けが人や体調不良者はなく、子供たちはみんな就寝に備えています

　先ほど、現地から連絡が入りました。子供たちは登山を終え、全員無事に下山したようです。現在、怪我をしたり、体調を崩したりする子は、おりません。さすが、埼玉で育った子供たちです。素晴らしい。とは言え、疲れがたまっている子もいるようです。しっかりと昼食と休息をとり、午後の活動に備えてもらいたいと思います。

　10時50分、予定どおり新坂平に到着し、地蔵岳に向けて登山がスタートしました。バスで体調を崩す子もなく、みんなとても元気です。山頂でも元気が続くようにペースを守って頑張ってもらいたいと思います。

　26日(木)早朝、５年生が赤城山へ林間学校に向かいました。１日目には、登山からキャンプファイヤーまで盛りだくさんの体験が実施されます。今日は、気温も下がり、絶好の活動日和です。子供たちは、テンション高めで元気に出発していきました。

　3校時、6年生の子供たちが、ハードル走の練習をしていました。本番と同じようにハードルを並べると、子供たちは一段とやる気が出たようです。ベランダから眺めていても、リズムに気を付けながら、一生懸命に跳んでいることが伝わってきました。
　3校時、2年生の廊下を通りかかると、子供たちが、完成した図工の作品を嬉しそうに見せてくれました。ちぎってのりづけされたお花紙が、色々な生き物に見えてきます。窓の光にかざしながら、子供たちは、キラキラと光る様子に大喜びしていました。

　各学年とも「絵を楽しむ会」に向けての作品作りが進んでいます。近頃は、廊下を通るたびに作品が増え、校舎内がどんどん華やかになっています。10月に入ったら、保護者の皆様への公開も予定していますので、ぜひ、ご覧いただければと思います。

　1校時、2年生の子供たちが、大根の種まきをしていました。今回も、畑の準備から種のまき方の指導まで、地域の方にご協力いただきました。子供たちにとって土を直接手で触るのも貴重な体験です。地域の皆様、ありがとうございました。
　4校時、2年生の子供たちが、ダイヤモンドパーティーを開いていました。子供たちは、クラスで頑張ったことがあるたびに、宝石を一つずつ貯めているようです。たくさん貯まった宝石を数えながら、子供たちは、大喜びしていました。

　4校時、5年生の子供たちが、学習ソフト「ミライシード」を使って算数の学習をしていました。子供たちは、教師が配信した課題を、自分のタブレットで解き、答えを返信していました。この数週間で子供たちの操作スキルが着実に高まっているようです。
　放課後、「ふれあい学級」が開かれました。子供たちは、2チームに分かれて、体育館でドッジボールをしていました。ビブスの数字が勝敗に影響する特別ルールでした。異学年がチームとなり、一緒に遊ぶことで、子供たちの絆がより深まったようです。

　1校時、3年生の子供たちが、校庭で太陽の観察をしていました。遮光板越しに見える太陽に、子供たちは驚きの声を上げていました。遮光板を手放せなくなった子供たちを、その姿から「さきたま戦隊ミドレンジャー」と名付けました。
　3校時、2年生の子供たちが、お花紙をちぎって、ビニール袋に彩りよく貼り付けていました。子供たちにとっては、のりで手がベトベトになることも、楽しい感触のようです。休憩になっても、のりのりでやめられないといった様子でした。

　先日、4年生の道徳の研究授業の際に、地域の方々にビデオ出演をしていただきました。地域の方々の無償の愛に触れた子供たちは、自主的にお礼の寄せ書きを作りました。そして、そのお礼返しとして、地域の方々から再度メッセージやプレゼントが届きました。大喜びの子供たちは、「お礼返し返し」がしたくて、すぐに会いに行きたいといった様子でした。
　午後から、埼玉中の学校運営協議会に出席しました。教育文化センター「みらい」のホールで校内音楽会が開かれました。子供たちの歌声は、低音の響きが美しく、迫力のある合唱となっていました。声と心を一つに合わせ、団結する姿に感動しました。

　今日の業前はすくすくタイムでした。気温が高くなる前でしたが、一生懸命に運動する子供たちは、汗びっしょりになっていました。適度な体への負荷は、子供たちの体力を高めます。安全性を見極めながら、子供たちの体力向上につなげたいと思います。
　1校時、6年生がハードル走の練習をしていました。ハードル走の選手だった教員が指導者としてお手本を示すと、子供たちの動きが一段とよくなっていきました。ビデオよりも実際に見ることの重要性を強く感じました。

 
　3校時、水害対応の避難訓練を行いました。校舎は、非常に安全な建物です。無闇に外に避難するのではなく、川の氾濫の際には、素早い垂直避難が大切です。子供たちは、約束を守って、落ち着いて素早く行動できていました。※行田市ハザードマップ
　6校時は、子供たちが楽しみにしているクラブ活動でした。室内目隠し鬼ごっこ、プログラミング、プラ板作り、べっこう飴づくりなど、どのクラブでも、子供たちが楽しそうに活動している様子が見られました。

　昨日の6年生に続き、今日は5年生の子供たちが「あいさつ運動」を行いました。厳しい暑さで、子供たちは汗だくになっての登校でしたが、正門前には、子供たちの元気なあいさつが響いていました。あいさつをすることで、朝から活力が湧いてきます。
　3･4校時、1年生の子供たちが、育てたアサガオを題材に絵を描いていました。子供たちの絵には、画用紙いっぱいに、たくさんのアサガオと、友達と楽しそうに遊んでいる様子が描かれていました。絵の説明をする子供たちも、とても嬉しそうでした。

　5校時、2年生の子供たちが、和太鼓を使って、リズム打ちをしていました。「♩トン･ト･トン♩トン･ト･トン♩」と、息の合った太鼓の音色が鳴り響き、何だか教室が、お囃子会場のようになっていました。子供たちのテンションの高まりを感じました。
　6校時、6年生の子供たちが、修学旅行のコースを話し合っていました。どのグループも、訪れたい場所は盛りだくさんのようでした。子供たちは、何度も修正しながら、計画を立てていました。計画を立てるときのワクワクも、旅行の楽しみの一つです。

　3校時、1年生の子供たちが、英語の歌を楽しそうに歌っていました。「♩クラブ～ドルフィン～ゼリーフィッシュ♪」と、生き物の動きを振り付けをしながら歌っていました。子供たちは、月に一度の英語の時間をいつもとても楽しみにしています。
　4校時、4年生が新潟の小学校とオンラインで交流会を開いていました。まず、今日は、お互いの小学校の特色を紹介し合っていました。300㎞近く離れている小学校が繋がる衝撃は、とても大きいものがありました。今後の交流の深まりも楽しみです。
※新潟市立松浜小学校ホームページ

　4校時、2年生の子供たちがマット運動をしていました。子供たちは、先生の号令にタイミングを合わせて、素早くブリッジをしていました。子供たちのブリッジしている姿を見ていると、その体の柔らかさがとても羨ましく感じられました。
　6校時、3年生の子供たちが、白いクレヨンで描いた形の中に絵の具をたらしてにじみをつくり、工夫しながら自分の色の世界を表現していました。子供たちの描く淡い色づかいの花や生き物からは、子供たちの優しさや楽しさが伝わってきました。

　暑さが厳しいため、昼休みの移動図書館は、水分補給を十分した後、短時間で行えるように子供たちに声をかけました。汗をかきながらも、懸命に選び続ける様子を見ていると、子供たちにとって、いかに本が魅力をもっているかを感じました。
　5校時、1年生の子供たちが、アサガオの種をとっていました。子供たちは、下に落ちてしまった種も、一粒も残さないように一生懸命に集めていました。この後、種は、新一年生へのプレゼントに、ツルは、リースに変身します。完成が楽しみです。

　5校時、たんぽぽ学級の子供たちが、習字を行っていました。子供たちは実態に合わせて、筆だけでなく、筆ペンなども使って取り組んでいました。一人一人の課題は違っていますが、どの子も静かに集中して頑張っていました。
　6校時、4年生が新潟の子供たちとの交流会のリハーサルを行っていました。実際に教室と図工室をオンラインで繋いで、埼玉小の紹介をしていました。少し緊張した様子もありましたが、一生懸命な様子がより伝わってきました。本番も楽しみです。

　1校時、6年生の子供たちが、スタートダッシュの練習をしていました。走る動きは、陸上競技の基本となります。校内陸上記録会に向けて、6年生の練習がスタートしていました。コツをつかんだ子供たちの走りは、とても力強く感じられました。
　2校時、1年生の子供たちが、ジャングルジムを使って、体つくりの運動をしていました。ジャングルジムを登り降りすることで、体を操作するために様々な能力が高まります。子供たちは、たくさん汗をかくほど、夢中になってチャレンジしていました。

　本日は、東部教育事務所、行田市教育委員会の方々にお越しいただき、学校の取組やすべてのクラスの授業について、ご指導いただきました。学校概要の説明に始まり、公開授業の参観、研究授業、分科会、全体会と、午前中から放課後まで一日がかりの学校訪問でした。指導者の先生からは、先生方の指導法についてだけでなく、子供たちが生き生きと活動する様子についても、たくさんのお褒めの言葉をいただきました。先生方や、頑張った子供たちをとても誇らしく感じます。

　業前に「わくわくタイム」を行いました。1年生から6年生までの縦割り班で集まり、全校遠足で遊ぶ内容を話し合っていました。低学年の子供たちでも楽しめるようにと、リーダーを中心に、おにごっこ遊びやボール遊びの工夫を考えていました。
　2校時、4年生の子供たちが、月や星の動き方について動画視聴をしていました。直接観察できない事柄は、「NHK for school」などの動画視聴が非常に効果的です。子供たちは、集中してメモをとりながら、月の満ち欠けについて調べていました。

　午前中、埼玉小担当の市職員が集まり、AEDの場所や避難所となる部屋の状況、防災倉庫の中身、避難経路や誘導路の確認を行いました。スムーズな避難所設営につなげるためには、市職員の方々との日々の連携や共通理解が欠かせません。令和元年度に避難所設営をした時のことを振り返りながら、避難所設営の手順や課題点を確認していきました。

　業前、図書ボランティアの方々が、5･6年生の子供たちに読み聞かせをしてくださいました。読み聞かせをすることで、子供たちの語彙力や読解力、想像力などが向上します。読書離れが進む高学年の子供たちだからこぞ、新しい本との出会いともなる「読み聞かせ」が大きな意味をもちます。子供たちには、本により親しみをもつきっかけにしてもらいたいと思います。今日は、各学年2クラスに分かれ、4部屋で4人のボランティアの方々にご協力いただきました。ありがとうございました。

　 5校時、2年生の子供たちが、クラスの絆を深めるためのパーティーを学級会で話し合っていました。みんなで楽しむためのアイデアをたくさん考え出していました。子供たちには、イベントを通して、友達のよさをより感じてもらいたいと思います。
　放課後、2学期最初の学力向上学級（ふれあい学級）を開きました。子供たちは、指導担当の先生が来る前から、自分たちで考えて机とイスを整えていました。その時々に必要なことを考え行動できる子供たちは、本当に素晴らしいと感じました。

　3･4校時、1年生の子供たちが、校庭で秋探しをしていました。大きなバッタや、セミの抜け殻を見つけて、嬉しそうに見せてくれました。捕まえられなかった子もいましたが、友達に見せてもらいながら、みんなで見つけた秋をスケッチしていました。
　2校時、3年生がミライシードの操作練習をしていました。担任がタブレット上で子供たちにアンケートを配り、すべての回答を一つの画面に集約していました。子供たちが操作スキルを習得することで、今後、様々な学習活動に活用の場が広がります。

　3･4校時、4年生の子供たちが、ヘチマをモチーフに不思議な世界を作り出していました。子供たちの作品を見ると、絵の具を混ぜ合わせ、彩り豊かな緑色で物語を表現していました。楽しそうに遊ぶ子供たちの絵には、たくさんの笑顔が溢れていました。
　6校時、5･6年生の子供たちが、2学期最初の委員会活動に取り組んでいました。石鹸やボールの空気の補充、放送原稿や読書の木の準備と、各委員会によって仕事は様々ですが、短い時間の中、どの子も、テキパキと一生懸命に取り組んでいました。

　業間休みに地震からの火災が発生したことを想定して、避難訓練を行いました。いつどんな場面で災害が起こるか分からない時代です。子供たちには、冷静に自分や周囲の人の命を守る行動をとれるようになってもらいたいと思います。校庭で遊んでいた子供たちも、校舎内にいた子供たちも、安全に素早く避難することができていました。　

　5校時、2年生の子供たちが、紙皿や紙コップ、割りばしなど、身近にあるものを使って、楽しく遊べるおもちゃの設計図を作っていました。どんな材料が必要かを考えながら、子供たちは、早く作り始めたくてたまらないといった様子でした。
　6校時、5年生の子供たちが、みんなで林間学校を成功させるための方法を学級会で話し合っていました。クラスのスローガンから、キャンプファイヤーのレクまで、どの子も、林間学校を盛り上げる工夫を一生懸命に考えていました。

　業前に、2学期初めての「すくすくタイム」を行いました。サーキットトレーニングの種目の一つになっている「鉄棒」は、今後、逆上がり調査をすることになっています。子供たちは、各々に目標を立てて鉄棒にチャレンジしていました。今年の体力テストの結果を見ると、ジャンプ力に課題がある子が多かったので、今回から「ラダー」にジャンプを加えて取り組んでいます。

　1校時、3年生の子供たちが、「こんな係がクラスにほしい」といった題材で話合いをしていました。子供たちは、お互いの考えやその理由を比べながら、班の意見として考えをまとめていました。今後、どんな楽しい係がうまれるのかが楽しみです。
　夏休み明け、とてもたくさんの子供たちに「校長賞」を授与することができました。夏休み中も、子供たちは、自主学習や読書貯金に頑張って取り組んでいたようです。50人近くの賞状作成には時間がかかりましたが、子供たちの喜ぶ姿を想像していると、とても楽しくなってきます。

　2校時、1年生が夏休みの思い出発表会をしていました。子供たちは、プールに行ったり、友達とお泊まりしたことを嬉しそうに発表していました。メモなしでスラスラ発表できる子もいて驚きました。どの子も楽しい思い出ができたようで良かったです。
　4校時、4年生が音楽会の練習をスタートしていました。子供たちは、誰がどのパートを歌うのかを決めていました。始めたばかりの歌声は、伸びしろがいっぱいです。ですが、子供たちの意気込みはすでに100点満点。これからの成長が楽しみです。

　放課後、校内研修として、学習支援ソフト「ミライシード」の使用法研修会を開きました。ミライシードは、加須市や羽生市でもすでに使われていて、協働学習・一斉学習・個別学習に優れたタブレット用ソフトです。ICT支援員の先生を指導者にお招きして、実際に操作しながら操作方法を体験しました。子供たちがタブレットを効果的に使いこなせるようになるためには、まずは先生方が使いこなすことが必須です。

　1･2校時、1･2年生の子供たちに発育測定を行いました。ひと月以上会わなかった子供たちは、見た目にもわかるほど、一回り大きくなっていました。背が伸びていることを伝えられた子供たちは、どの子もとても嬉しそうにしていました。
　発育測定と合わせて、養護教諭から保健指導を行いました。10月から始まるフッ化物洗口に向けて、ブクブクうがいやガラガラうがいの仕方について確認しました。スムーズにできるようお家でも、確認をしていただけれるとありがたいです。

　放課後、校内研修として、体育実技伝達講習会を行いました。行田市の実技伝達講習会に参加した教員が、校内の指導者となって、全教員に指導内容を伝達をしました。表現運動では、ジャングルの中をイメージして、跳んだりはねたり、猛獣と戦ったりしました。体つくりの運動では、仲間とタイミングを合わせて、前後左右にリズムよく跳ぶ体験をしました。まず教員が動きの楽しさを知ってこそ、子供たちに運動の楽しさが伝わるのだと改めて感じました。

　心配されていた台風の影響も最小限ですみ、無事2学期がスタートしました。少し疲れている様子の子も見られましたが、先生や友達に久しぶりに会えて、どの子もみんな嬉しそうにしていました。暑さ対策のため、少し短い時間での始業式となりましたが、子供たちは、2学期に頑張りたいことを大きな声で発表していました。厳粛な中にも、活気ある始業式となりました。

　昨晩の大雨で、金魚池が満水となりました。水漏れしている池は、いつも水量が少なかったので、広々とした池に、金魚やメダカが嬉しそうに泳いでいます。まだ暫く雨が続きそうなので、水が溢れないかが心配です。台風対策は、万全にしていますが、来週からの2学期スタートを前に、台風や大雨の被害が出ないことを祈っています。

　来週からの２学期のスタートに向け、各クラスの黒板には、担任から子供たちへのメッセージが書かれていました。久しぶりに子供たちに会えることを考えると、胸が嬉しい気持ちで満たされます。後は、すべての子供たちがゆっくりと体調を整えて元気に登校してくれることを願うのみです。

　夏休みも残すところ後3日間となりました。校庭では、今日も学童の子供たちが元気に遊んでいます。早く友達に会いたい、2学期が待ち遠しいという人もいるとは思いますが、多くの人が夏休みが終わってしまうことに残念な気持ちになっているかと思います。ですが、ゆっくりと過ごすことも含めて、夏休みにしかできないような思い出を残せた子も多かったのではないでしょうか。今は、9月2日に子供たちに会えること、そして、夏休みの思い出話を聞くことが楽しみです。

　職員室のエアコンは、専門業者の方にみていただき復活した後も、同じ症状で止まってしまうことが続いていました。時間をおいて再起動させながら騙し々使っていたのですが、今回、新しいエアコンが入ることになりました。限られた予算の中、迅速に調整してくださった方々のお陰で、熱中症にならずにすみそうです。来週から始まる2学期も、スムーズにスタートできそうで安心しました。ありがとうございました。

　オリンピックの余韻がまだ残っていますが、日本人初のオリンピック選手として、明治45年(1912)のストックホルム大会に出場したマラソン選手に「金栗四三」がいます。彼は、2021年東京オリンピックの開催前、NHK大河ドラマの主人公にも取り上げられていました。「日本マラソンの父」とも言われた「箱根駅伝」の創始者の一人です。
　そして、何と、この金栗氏が、大正8年(1919年)11月15日、埼玉小の校庭で開催された運動会（マラソン競走）に審判員として招待されていました。運動会が無事終わり、その帰途の列車の中で、金栗氏は「箱根駅伝」の構想を初めて同乗者に話したそうです。その3ヶ月後(大正9年2月14日)、第1回の箱根駅伝大会が「四大校駅伝競争」の名称でスタートしています。これからは、新春の箱根駅伝を観るたびに、埼玉小学校での運動会が発端となっていたことを思い出しそうです。

参照：「箱根駅伝公式HP（どうして箱根駅伝は始まったのか？）」

【 ↓ 今年の「埼玉小運動会」】

　今年4月、初めて埼玉小の体育館に入った時、その広さに驚きました。延面積959.31㎡、小学校の屋内運動場としてはかなり立派な体育館です。建てられたのは、昭和63年(1988年)3月、今から36年前です。それまでは、昭和36年(1961年)に建てられた「講堂」が使われていました。講堂が建てられるまでは、木造校舎の三教室の戸を外して入学式や卒業式を行っていたそうです。当時、この講堂の建設にあたっては、多額の寄附が集まったり、基礎工事にPTA役員90名総出で関わったりしており、ここにも地域の方々の並々ならぬ思いがあらわれています。

【 ↓ 旧「講堂」(上)と、現「屋内運動場」(下) 】

　8月24日（土）6:30～、たくさんの保護者の方々にご協力いただきながら、校内の除草作業を行いました。計画当初、熱中症を心配していましたが、気温の上昇が少ない中、作業を進めることができました。６年生の子供たちにも、大活躍してもらい、生い茂る草を根こそぎ刈ってもらいました。短い時間での作業でしたが、花壇も校庭の周囲も見違えるほどきれいになりました。お陰様で、晴れ晴れとした環境の中で２学期の学習、そして生活に臨むことができます。本当にご協力ありがとうございました。

　埼玉小では、「さきまる」と「たまひめ」がマスコットキャラクターとして、ながく子供たちに愛されてきました。その誕生を遡ると、今から14年前、平成22年(2010年)7月になります。実はこの時、「さきまる」だけが先に誕生しました。
　当時、「さき」は埼玉の「さき」、「まる」は丸墓山の「まる」をとって、子供たちが命名しました。さらに、「さきまる」には、①先「さき」を見て行動していくこと（先見）。②目標をもって前「さき」に向かっていくこと（前進）。③自分を取り巻く人たちと和やかに「まる」く生活し、よりよい人間関係を築き、（絆）を深めていくこと。つまり、「先見・前進・絆」の願いを込めた象徴となっているそうです。
　その後、平成27年(2015年)、新たに「たまひめ」が加わり、現在の「さきまる・たまひめ」となりました。どちらも、当時、埼玉中学校の美術の先生だった方がデザインしました。ちなみに、埼玉中学校や埼玉古墳のキャラクターもこの先生のデザインです。

　各学年の後期用教科書が届きました。後期用教科書は9月に入ってすぐに配布する学校がほとんどです。これは転出入等によって給与ミスが起こらないよう、配布時期をそろえているからです。教科書の費用は、国民の税金で賄われているからこそ、厳格な基準のもとで配布しています。子供たちに教科書を配布した後もすぐに使うことはありませんが、お家でも記名や乱丁等をご確認いただき、使用する時期まで大切に保管しておいてください。

　現在の埼玉小校舎が建てられたのは、今から51年前の昭和48年(1973年)、ちょうど開校100周年の年でした。校舎新築にあたっては、地域の方々からの寄附も集まり、「国旗掲揚塔」や「旧校舎玄関前に遊ぶ児童の彫刻額」なども寄贈されました。また、開校100年を記念して、教職員、卒業生、在校生らによる「校舎落成記念文集」が発行されています。
　子供たちの作文を読むと、大正時代から続く古い木造校舎を失いたくないといった想いや、新しい校舎に埼玉小の伝統を引継ぎ、素晴らしい学校にしていくという決意が感じ取れます。その新校舎も、多くの子供たちとの歴史を積み重ね、今では子供たちにとっても、地域にとってもかけがえのない存在となっています。

【 ↓「校舎落成記念文集」と「国旗掲揚塔」】

【 ↓ 職員玄関奥に飾られる「彫刻額」(髙橋幹治氏作)】 

　2年生のサツマイモ畑を見ると、サツマイモの葉が畑から溢れんばかりに生い茂っていました。サツマイモは、痩せた土地でも育ち、手間もあまりかからないので、とても育てやすい作物です。江戸時代に飢饉対策で育てられたり、戦時中には学校の校庭で育てられたりしたこともあるそうです。夏休み中、ほとんど世話をしていませんが、順調に成長しています。このままいけば、子供たちの喜ぶ顔が見られそうです。日頃から畑を見守ってくださっている地域の方々にも感謝するばかりです。ありがとうございます。

　お盆が過ぎ、久しぶりの出勤です。夏休みも残り2週間となりました。この時期は、夏休みにやり残したことを考えると、だんだんと気持ちが落ち込んできます。しかし、気持ちを切り替えれば、まだ、2週間も時間があります。子供たちには、新学期に向けて、悔いの残らないよう充実した夏休みを過ごしてもらいたいと思います。保護者の皆様には、引き続き、事件や事故、体調管理等に気をつけていただきますようご協力をお願いいたします。

　毎朝、正面玄関前で子供たちを出迎えるのが、二宮金次郎像（二宮尊徳像）です。この像は、昭和11年(1936年)に多くの人々の寄附金によって建立されました。当時は、銅像でしたが、戦時中の金属回収令により、昭和19年に供出され、その後、コンクリート像に作り直されました。
　「戦時教育の名残だ」「子供に働かせたり、歩きながら本を読ませたりするのはおかしい」と言って、学校から二宮金次郎像が消える流れがあります。しかし、像に込められた当時の人々の思いや願い、二宮尊徳の思想や行いに目を向けると、そこには、見習うべきことが数多くあります。時代が変わっても、埼玉小では、勤労･勤勉のモデルとして、二宮尊徳の生き方を大切にしていきたいと思います。

『 ↓「報徳之碑」（昭和11年建立）』

　金次郎像の裏手のツツジの植え込みにアシナガバチの巣を発見しました。先日も別の場所で発見･駆除をしたのですが、今回は、隣同士の植え込みで3個も発見しました。ハチに罪はないのですが、子供たちに危害が及ばないように駆除しました。夏休み中に発見できて幸いでした。アシナガバチの活動のピークは6月～8月とのことです。8月24日のPTA除草作業の際には、蜂の巣にも十分に気を付けながら作業を進めたいと思います。　

　埼玉小学校は、埼玉県名発祥の地にある小学校です。そのため、市外の方から埼玉(さきたま)小学校ではなく、埼玉(さいたま)小学校と間違って呼ばれることが、よくあります。今回は、埼玉の地名について調べてみました。『万葉集』では、この地のことが「前玉」や「佐吉多萬」と記されています。また、埼玉地内にある「前玉(さきたま)神社」は、別名「幸魂(さいわいのみたま)神社」と呼ばれ、927年に作られた『延喜式神名帳』には、「さきたま」と「さいたま」の2通りの読み方が記されています。この「幸魂」が「さいたま」に転じたとの説もあります。後に、前玉神社のあるこの地が「前玉郡」と呼ばれ、その後「埼玉郡」に漢字が変化し「埼玉県」へとつながります。埼玉県名が誕生した明治4年(1871)当時、古い読み方が採用されていたら、「さきたま県」となっていた可能性もあります。 

『 ↓「埼玉県名発祥之碑」さきたま史跡の博物館敷地内（埼玉4834）』

　今日は電気設備の点検･整備のため、午後から停電となりました。幸いなことに、連日の暑さが少しだけ和らいだタイミングだったので、救われました。ですが、電源がなくなると、クーラーや明かりだけでなく、水道や電話、コピー機や印刷機、冷蔵庫も使えなくなります。緊急災害時の対応を改めて考えさせられました。停電に合わせて、日直以外の職員は、ほとんど休みを取っています。いつも以上に静まり返った学校になりました。

　校歌にも「 ♩二子　丸墓　歴史を語る ♪ 」とあるように、埼玉地区には、たくさんの古墳が残されています。ですが、数ある古墳の中から、なぜ、二子山古墳や丸墓山古墳なのでしょうか。国宝の金錯名鉄剣が出土した稲荷山古墳、横穴式石室が発掘され、内部に展示室もある将軍山古墳など、登ったり入ったりできるこれらの古墳の方が子供たちに馴染みがありそうです。
　実は、校歌が創作された昭和34年当時は、まだ発掘が進んでいませんでした。ですから、旧武蔵国で最大の前方後円墳である二子山古墳が、埼玉古墳群の象徴だったのかもしれません。また、今後、二子山古墳の発掘が進めば、歴史的な大発見があるかもしれません。石田三成の忍城水攻めで有名な丸墓山と合わせて、校歌を聴くたびに、古代から戦国の歴史を感じます。

『 ↓「春の丸墓山古墳」（さきたま古墳公園内）』

　校歌の2番は「 ♪ 小埼の沼を 渡る風～ ♩」から始まります。夏休みを利用して、歌詞に出てくる学区内の史跡を散策してみました。学校の東方１キロ弱のところに、万葉遺跡として有名な「小埼沼」があります。そこは、周囲に田畑が広がり、まるで古墳かのように盛り上がる雑木林の中でした。
　中には、1753年に忍城主の阿部正允により建てられた石碑がありました。この地は、万葉集にも詠われた場所で、1961年(昭和36年)に「万葉遺跡・小埼沼」として埼玉県指定記念物に指定されています。
　1300年以上も前に詠まれた和歌に触れ、当時の人々にとっても、埼玉の地が素晴らしい場所であったことがわかりました。子供たちにも、校歌を歌いながら、当時の情景を感じてもらいたいと思います。

『 ↓ 「万葉遺跡･小埼沼」(埼玉2636-3)』

　8月3日(土)、ふれあい学級の市内交流会が実施されました。市内の小中学生が産業文化会館に集まり、バスで茨城県自然博物館へ見学に行きました。埼玉小からは、22名の子供たちが参加しました。他校の子供たちとも交流しながら、たくさんの展示物を見て回りました。太古からの自然を感じるくつろぎのひと時となりました。

　「 ♪ はにわの笑い あどけなく～♩」で始まる埼玉小の校歌は、昭和39年(1964)、東京オリンピック記念事業として制定されました。さらに、オリンピック競技大会開催中の10月14日には、校歌の披露式も行われています。そして、校歌の作詞をされたのが、詩人･作詞家として有名な宮澤章二氏です。宮澤氏は、埼玉県羽生市の出身で、埼玉県内外の小･中･高校の校歌を300校以上作詞されています。『ジングルベル』の訳詞者としても知られています。
　ご存知の方も多いと思いますが、私の好きな宮澤章二氏の詩を紹介します。

　埼玉小学校の校歌には、素晴らしい方々の思いがたくさん込められています。

『 ↓ 宮澤章二先生直筆の校歌額（校長室掲示）』

　午前中、埼っ子ルームで小中合同の学校保健委員会を開催しました。上級健康睡眠指導士の先生をお招きし、「睡眠と健康について」のご講話をいただきました。忙しかったり、何かに夢中になったりすると、何となく健康に悪いとわかっていても、ついつい削ってしまうのが「睡眠」でした。これからは、もっと健康を意識して、睡眠時間だけでなく、睡眠の質を高める工夫もしていきたいと、改めて感じました。

　見慣れた埼玉小の校章も、調べるとたくさんのことが分かります。校章は、大正2年(1913)に新校舎の落成記念として創作されました。創作したのは、当時、埼玉小で明治40年～大正9年まで訓導(教諭)を務めていた川鍋佐一氏です。川鍋氏は、後に埼玉村の村長にもなっています。
　校章は、「三種の神器」である「草薙剣（くさなぎのつるぎ）」「八尺瓊勾玉（やさかにのまがたま）」「八咫鏡（やたのかがみ）」をかたどっています。周囲に「剣」と「勾玉」、中央に「鏡」、その中に埼玉の「埼」の字を入れています。
　埼玉小では、この「勾玉･鏡･剣」を学校教育目標など、学校教育の根底に位置づけています。

　正門を入ってすぐ左側に大きな石碑があるのをご存知でしょうか。これは、大正2年(1913)、現在の埼玉小学校の地に新校舎が建てられた時の記念碑です。当時の埼玉小では、高等科が設置されることとなり、名称も「埼玉尋常高等小学校」と改称されました。700人を超える人数が通う小学校がこの地にできた瞬間でした。さらに、この年の11月15日に開校式が挙行され、この日が埼玉小学校の開校記念日となりました。正門前の石碑は開校記念碑とも言えると思います。

『 ↓「埼玉小学校建築紀年碑」(大正2年建立) 』

　夏休みを利用して埼玉小の歴史を紐解いてみました。明治6年(1873)4月2日、埼玉･渡柳･利田の三村が連合して「埼玉学校」を設置することになり、安楽寺を仮校舎としました。この日が開校151年の起算日となります。初代校長は、高木董平氏です。高木氏は、明治5年に埼玉村に移住し私学を設けており、これが埼玉学校に移行したものと思われます。当時、明治6年から明治20年まで校長職に就いており、数年で入れ替わる現在とはずいぶん異なります。児童数も当時は、男67名、女9名、合計76名でした。埼玉小の歴史を振り返ると、改めて歴史の重みを感じます。

『 ↓ 「安楽寺」（行田市埼玉4977）』

　午前11時頃、職員室のエアコンが止まってしまうとの報告が入りました。確認すると室外機が動かなくなっていました。電源を入れ直したり、再起動したりしても改善しなかったので修理を申請しました。気温が40℃にせまる危機的な状況でしたが、しばらくは換気と送風機で乗り切りました。復旧後、エアコンのありがたさを痛感しましたが、適度なハプニングは、少しだけテンションが上がります。

　午前中、校内研修として指導案検討会を行いました。9月に行われる学校訪問では、すべてのクラスで公開授業か研究授業を行います。今回は、研究授業者の2名の指導案の内容を2組に分かれて検討しました。夏休み期間であるからこそ、十分に時間をかけて授業準備をすることができます。全教職員で授業をつくり上げることで、一人一人の指導力向上につなげたいと考えています。

　午後からは、行田市教育文化センター「みらい」に、行田市内のすべての教職員が集まり「行田市教育研修大会」が開催されました。研修会では、国立特別支援教育総合研究所の先生から、「発達障害及びその可能性のある児童生徒の理解と支援」について、ご講演をいただきました。すべての子供たちが学びやすい授業について、視覚化や構造化、感情のコントロールの支援など、子供たちを理解し支援するための参考にしていきたいと思います。

　夏休みの空き時間を利用して、少しずつ樹木の剪定をしています。新館前に植えられた月桂樹は、根元から大量の枝葉が出ている状態でした。大量の枝葉を刈り込んでいくと、野球のボールが一つ、また一つと出てきました。最初は、茂みに入ったボールが見つからなくなったのだろうと思っていましたが、最終的に10個ものボールが出てくると、何だか別の意味があるように思えてきました。
　月桂樹には、「勝利」や「栄光」といった意味があります。もしかしたら、過去に野球を愛する子供たちが、勝利を願って根元に埋めたのでは？と思えてきました。調べると、真偽は定かではありませんが、祈願成就のために月桂樹の葉の裏に願い事を書いて燃やすなどの方法もあるそうです。
　ひび割れたボールの傷み具合をみると、ずいぶん前のボールのようです。再利用が難しそうなので、勝利を祈った子供たちを想像しながら、ボールを月桂樹の根元に埋め戻しておきたいと思います。

　教育活動に支障がでにくい夏休み期間は、学校設備の工事や点検が相次ぎます。今日も、午前中に浄化槽設備の点検や整備によって、断水になりました。また、換気扇の安全性を高める修繕も始まりました。子供たちがいない学校は、静まりかえっているので、点検や修繕などの来客があると少し生き返る感じがします。

　夏休み期間入り、各学級担任が子供たち一人一人の自宅を表札訪問しています。緊急時の迅速な対応ために、自宅の位置や通学路を実際に目で見て確認しました。地域の公園やお店など、放課後や休日に子供たちが遊ぶ範囲なども合わせて確認しました。情報は教職員間で共有し、緊急時や生徒指導の際に生かしていきたいと思います。

　埼玉県内のすべての小学校で一斉に教育課程研究協議会が開催されました。この協議会は、国や県の最新の教育動向が伝達される重要な会議です。今年度も、Zoomを使ってのオンライン会議となりました。教科ごと分かれて、実践紹介や小グループ協議、指導講評などが行われました。各教科の担当教員は、伝達された内容を整理し、夏休み後半の会議で、すべての教職員に周知することになります。

　午前中、さきっ子ホールで小中PTA合同の人権教育研修会が実施されました。一般社団法人CialFrame認定講師の先生をお招きし、「LGBTQに係る学校支援」についてお話をいただきました。最近は、多様な性のあり方についての理解が進んできています。学校でも多感な時期を迎える子供たちへの支援の参考にしていきたいと思います。

※保護者向け動画「LGBTQについてみんなで学ぼう」(埼玉県HPより)

　5月に埼玉小から提出した人権作文が、行田市の代表に選ばれました。友だちへの感謝の気持ちに溢れる素晴らしい文章でした。「みんなありがとう･･･。」求めてやまない言葉であるからこそ、心の葛藤や苦しさ、心から溢れた感謝の気持ちがダイレクトに伝わってきました。終業式で表彰も行いましたが、このような経験一つ一つが、子供たちの自分を乗り越える力や成長につながるのだと思います。

　子供たちが作った人権標語の応募作品を紹介します。「そのままで きみはきみしか いないから」「みんなちがう だからこその たすけあい」「笑顔の先生！笑顔の友達！ぼくも笑顔 いい学校！」「おいお前！ わたしはそんな 名前じゃない」「一人一人 個性を育てて いろどろう」「画面ごし 表情見えない だからこそ」みんなちがってみんないいからこそ、一人一人の笑顔を大切にしていきたいと改めて感じました。

　朝から暑さが厳しいため、短い時間で終業式を行いました。子供たちには、①健康で安全な生活が何よりも大切ということ、②事件や事故に遭わないように生活すること、③夏休みにしかできない思い出を作ること、の3つについてお話しました。2学期に元気な子供たちと笑顔で会えることを楽しみにしています。
　終業式の中で、2年生と4年生が代表児童の言葉として、1学期の振り返りを発表しました。子供たちの言葉からは、1学期にとても頑張っていたことや、さらにこれからも頑張りたいと思っていることが伝わってきました。とても堂々と発表していました。 
　暑さ対策のため、例年行っている終業式後の安全指導は、教室での動画視聴に変更しました。各クラスで、①自転車の乗り方、②知らない人への対応、③川遊びの安全、について指導しました。涼しい環境の中、子供たちは、集中してお話を聞くことができました。

　業前、6年生の子供たちがサッカーゴール付近の草取りをしてくれていました。新しく設置されるフットサルゴールのためだと知ると、男の子たちは「やった～。」と盛り上がっていました。まだ涼しい中でしたが、働き者の子供たちに感謝です。
　1校時、学期末のお楽しみイベントとして、たんぽぽ学級の子供たちがスライムづくりに挑戦していました。子供たちは、洗濯のりに絵の具と凝固剤を根気強く混ぜ合わせていました。思い思いのスライムを手にまとわりつかせながら、子供たちは笑顔いっぱいでした。

　2校時、5年生の子供たちが「1学期がんばったね会」を開いていました。子供たちは、33人全員で輪になって、手作りカルタ大会で盛り上がっていました。枚数が少なくなるにつれて、子供たちの盛り上がりは最高潮に達していました。
　6年生の子供たちの「お楽しみ会」は、学校全体を使ったスタンプラリーでした。子供たちは、班ごとにクイズやアトラクションでチェックポイントを作っていました。 制限時間を気にしながら、夢中になって、学校中を巡っていました。

　夏休み中に行う「ふれあい学級」の市内交流会に参加する子供たちに向けて、事前説明会を行いました。 同行する保護者の方々も含めると30名近くになりますが、子供たちにとって、充実した触れ合いの機会となるよう安全に実施したいと思います。
　今日は、5月の小中合同避難訓練で行った以来の一斉下校でした。昨日までの涼しさが恋しくなるような蒸し暑い中の下校となりましたが、子供たちは、安全と熱中症に気を付けながら下校していきました。

　3校時、1年生の子供たちが、「お楽しみ会」でフルーツバスケットをしていました。みんなで楽しむために、子供たちは、ルールを守り、安全に気をつけながら、楽しんでいました。子供たちの大きな歓声が校舎内に響き渡っていました。
　3校時、3年生の子供たちが、「1学期がんばったね会」の準備を黙々と進めていました。子供たちは、プログラムやゲームの景品を作ることも、とても楽しいようです。計画や準備をすることも、子供たちにとってはお楽しみ会の一部です。

　3校時、消防設備の点検に合わせて、救助袋の使い方と体験を実施しました。今回は、教頭と安全主任が、実際に使う場面をイメージしながら体験しました。使う機会は極めて少ないとしても、危機意識を強くもつきっかけとなりました。
　5校時、すべての学級で大掃除を行いました。新学期に清潔な環境で学校生活が送れるよう、隅々まできれいにしました。日頃できないような掃除だったので、子供たちは、いつも以上に一生懸命に掃除をしてくれていました。
　今日は、1学期最後の給食でした。ごはんに、おかずに、スープにと、いつも通りの美味しい給食でしたが、しばらく食べられないと思うと、何だか愛おしくなり、いつも以上に噛みしめながら食べました。ですが、子供たちは、いたって普通でした。

　転校する子供たちとの「お別れ会」が、2年生と4年生で計画されていました。2校時、4年生は、学習室に飾り付けをしたり、プレゼントの用意をしたりしていました。黙々と準備する姿からは、転校する子への想いがひしひしと伝わってきました。
　5校時、2年生が「お別れ会」でビンゴ大会を開いていました。転校する子がなかなかビンゴにならなかった時には、「ビンゴの数字が早く出てほしい」といった願いで、クラスみんなの気持ちが一つになっていました。

　3校時、3･4年生が、本年度最後の水泳学習を行いました。子供たちは、流れるプールで水慣れをした後、泳力検定を受けていました。どの子も、今もてる力をしっかりと発揮していました。水泳学習の目的は、命を守る力を身に付けることです。事故が起こることなく、安全に実施できたことが一番の成果です。
　たんぽぽ学級で育てているキュウリやナス、トマトが収穫の時期を迎えています。先週末、数センチだったキュウリが今日はもう食べごろでした。生長の早さに、子供たちは驚きながらも大喜びしていました。子供たちには、どんどん収穫し、その味も堪能してもらいたいと思います。

　1校時、6年生の子供たちが、木と金属の質感の違いを感じながら、作品作りに取り組んでいました。子供たちは、木と金属の特徴を活かして、切ったり、ひねったり、組み合わせたりしながら、自分だけの世界を表現していました。
　1校時、たんぽぽ学級の子供たちが、自立活動の時間に体つくりの運動をしていました。子供たちにとって、イメージどおりに体を動かせるようになることが、大きな意味をもちます。子供たちは、楽しそうに肋木を登ったり、ミニハードルやケンケンパを跳んだりしながら、体の操作性を高めていました。

　3校時、4年生の子供たちが、外国語活動で体の動きをテーマにして活動していました。曲に合わせて、立ったり座ったり、踊ったり、ジャンプしたりと、全身を使って英語を楽しんでいました。授業後、子供たちは、額に汗をにじませながら、満足そうな笑顔でした。
　3校時、2年生の子供たちが、e-ライブラリーを使って、復習問題にチャレンジしていました。子供たちは、100点になるのが嬉しくて、集中しながら繰り返し問題を解いていました。授業の最後には、100点の結果報告が止まらない様子でした。

　1･2校時、2年生の子供たちが、図工の作品の仕上げをしていました。子供たちは、画用紙いっぱいに描いた野菜や果物の中に、楽しそうな部屋を作っていました。絵を見ていると、「これは何でしょう？」と何人もの子がクイズを出してくれました。
　2校時、5年生の女の子たちが、林間学校に備えて、養護教諭から保健指導を受けました。その間、男の子たちは、図書室で自習をしていました。子供たちは、好きな作者の作品を集めて、本の紹介文を作り、友達と紹介し合っていました。

　3校時、5･6年生の子供たちが、着衣泳に取り組んでいました。子供たちは、見学の子も含めて、ペットボトルを使って、溺れた人を助ける方法を話し合い、一人一人が救助される体験を行いました。しかし、実際には、助けるよりも助けを呼ぶことが重要だと学んでいました。
　5校時、3年生が1学期の復習プリントに取り組んでいました。この時期、どこのクラスでも復習の授業だらけですが、子供たちは、頑張っている様子を見てもらいたいらしく、たくさんの子たちから、撮影をリクエストされました。写真は、2割増しで集中した姿になっています。

　1校時、3年生の子供たちが、ヒマワリ･ホウセンカ･オクラの観察をしていました。子供たちは、植物がどんどん生長していく様子を日々喜んでいます。植物に集まってきたバッタやカマキリを見つけた時も、子供たちは大喜びしていました。
　1校時、5･6年生の水泳学習では、子供たちが自分たちで工夫して創作ダンスを考えていました。輪になって泳いだり、曲に合わせてジャンプしたりしながら、会場が大いに盛り上がっていました。さながら「アーティスティックスイミング」のようでした。

　3校時、1年生の子供たちが、水を使った夏ならではの遊びを楽しんでいました。子供たちは、手作りの水鉄砲で的当てをしたり、うちわの骨を使ってシャボン玉を飛ばしたりしながら大喜びでした。校庭中に子供たちの歓声や笑い声が響いていました。
　5校時、2年生の子供たちが、1dLマスを使って牛乳パックやペットボトルに入る水の量を調べていました。容器からあふれる水に大興奮している場面もありましたが、子供たちは、実際に水の量を測ることで、1Lの量を実感しているようでした。

　1校時、3･4年生が着衣泳の学習を行っていました。子供たちは、溺れたときに大切なのは、大人に助けを求めること、むやみに動くのではなく浮いて助けをまつことだと学びました。もしもの時の命につながる貴重な体験をすることができました。
　2校時、1･2年生でも、着衣泳を行いました。子供たちは、水中で服を着ていると動きにくいことを実感していました。ペットボトルがあるだけで浮きやすくなることや、ビニール袋だけでも浮き輪がわりになることを学びました。

　4校時、4年生の子供たちが、環境について調べたことを発表していました。子供たちは、タブレットで作ったスライドを使って、わかりやすく発表していました。発表を聞いている子供たちも、とても真剣な様子でした。話し方名人、聞き方名人がしっかり身に付いているなと感じました。
　学期末となり、今週から特別日課になっています。午前中、5時間目まで授業した子供たちは、お腹がペコペコになっていたようです。お昼が近づくと「今日は、バターロールパンだよ。」と、子供たちの話題は、給食のことばかりになっていました。

　1校時、5･6年生が水泳学習を行いました。朝9:00には、暑さ指数が31をこえる予報だったため、時間割を1時間目に変更して実施しました。注水をして水温を下げながらの実施でしたが、子供たちは、思いの外気持ちよさそうに泳いでいました。
　8:00にはすでに30℃こえ、子供たちは汗びっしょりになって登校してきました。9:00には、熱中症アラートが出る予報でしたが、その後、曇りとなり、実際に発令されたのは、午後になってからでした。その時々の情報を正確に収集し、確実な熱中症予防につなげたいと思います。

　3校時、1年生がアサガオの観察をしていました。長時間屋外で活動するのは危険だったため、冷房の効く理科室に移動して観察をしました。満開となったアサガオを目にした子供たちは大喜びです。スケッチする手もどんどん進んでいました。
　3年生の子供たちが、心をこめて育てていたヒマワリが開花し始めました。今陽射しが強いので、子供たちは、朝に帰りに何度も水やりをしていました。労力をかけていた分、開花したときの喜びが倍増したようです。何人もの子供たちが、開花を教えてくれました。しばらく、HPトップ写真に使いたいと思います。

　4校時、2年生の子供たちが、画用紙をドーナツ型に切り取り、割りばしに吊して紙けん玉を作っていました。ドーナツを動物の顔にしたり、割りばしの先に餌をつけたりしながら工夫していました。けん玉が成功すると、大盛り上がりしていました。
　午前中、暑さ指数が32まで到達したため、業間休みから、運動禁止にして熱中症予防に努めました。給食の時間には、養護教諭が熱中症予防の放送をしました。下校前に水筒の水を確認し、水分補給をすること、帽子や日傘などを使うこと、体調が悪い時は子供110番の家を利用することなどを伝えました。

　先週に続き、今日も移動図書館がやってきました。非常に暑い中だったので、短い時間で本を選べるように声をかけました。とは言っても、子供たちは、暑さを忘れ、夢中になって本を見つけていました。やはり、移動図書館は大人気でした。
　先日、地域の方から、ナスやキュウリをたくさんいただきました。その中に、まるで天狗の鼻がついているようなナスを発見しました。校長室前に飾ると、子供たちが大喜びで群がっていました。子供たちは、口々に「ウソップだ！」と言って指差していました。

　今日のすくすくタイムは、1･2年生がサーキットトレーニングの番でした。これまで、上級生が楽しそうに取り組んでいるのを見ていた1･2年生の子供たちは、早くやりたいといった様子でした。朝から子供たちは、元気いっぱいです。
　1校時、2年生の子供たちが、サツマイモ畑の草取りに出かけました。先日、6年生が草取りをしてくれていたにも関わらず、すっかり元通り、草でいっぱいになっていました。子供たちは、サツマイモのツルを抜かないよう慎重に頑張っていました。

　4校時、たんぽぽ学級の子供たちが活動している様子を、放課後児童デイの職員の方に参観していただきました。様々な立場の方々と連携することが、子供たちを深く理解していくことに繋がります。子供達の放課後の様子も参考にしながら、日々の支援に活かしたいと思います。
　今日は、午前中から暑さ指数が31をこえ、運動禁止となりました。公の数値(熊谷)を参考にするだけでなく、学校でも計測器を使って暑さ指数を調べています。外で運動ができなくなったスポーツクラブの子供たちは、少し残念そうでしたが、クーラーのきいた部屋で卓球を楽しみました。
　午後から、埼玉中学校の学校運営協議会に参加しました。子供たちの頑張る姿を見ていると、さすが埼玉小の卒業生と感じました。子供たちの成長した姿をイメージし、小学校でもしっかりと力をつけていこうと気持ちを新たにしました。

　1校時、2年生が算数の研究授業を行っていました。初任者の先生は、毎月のように研究授業を行い、多くの先生から指導･助言を受けています。子供たちは、多くの先生に見られることにすっかり慣れて、集中して考えを発表していました。
　今日の給食は七夕献立でした。子供たちは、星型ハンバーグと星入ゼリーに大喜びでした。スープの中のオクラの輪切りが、星になっていることにも驚いていました。季節感ある給食が、子供たちの生活に潤いや喜びを生み出していました。

　5校時、保護者の方々にお越しいただき、林間学校説明会を開催しました。5年生の子供たちにとって、初めての宿泊行事となります。子供たちは、緊張感をもって説明を聞いていました。安全を最優先にしつつ、子供たちには、素晴らしい思い出を残してもらいたいと思います。
　6校時、3年生の子供たちが、身近にあるものを乗り物に変身させる絵を描いていました。写真撮影していると、たくさんの子から「私の作品も撮ってください。」と声がかかりました。どの子も、不思議さを伝えたいという思いに溢れているようでした。

　今日の読み聞かせは、3･4年生で行いました。物語に入り込んでいる子供たちは、絵と声から想像力を膨らませているようでした。よい本に出会うことで、子供たちの感情はより豊かになっていきます。ボランティアの皆様、ありがとうございました。
　2校時、6年生の子供たちが、スマホやSNSとの関わり方について調べていました。子供たちは、班の友達と協力しながら、タブレットを使って提案資料にまとめていました。自ら発信することで、SNSの危険をより実感しているようでした。

　3校時、1･2年生の子供たちが、今季初めてのプールに入っていました。まだまだ着替えにも時間がかかる子供たちですが、待ちに待ったプールだったので、どの子も大喜びでした。水に慣れていない子も多いので、安全最優先で取り組んでいきます。
　3校時、4年生の子供たちが、ヘチマの観察をしていました。今はまだまだ小さいですが、気温の上昇と共にヘチマ棚いっぱいにツルが伸びることかと思います。子供たちは、草取りも水やりも一生懸命にしてくれていました。

　1校時、たんぽぽ学級の子供たちが、本物の竹を使って七夕飾りを作っていました。子供たちの短冊には、「シンデレラになりたい」「しょうぼうしになりたい」など将来の夢がつづられていました。夢があると、心が豊かになりますね。
　4校時、3年生が習字の授業を行っていました。子供たちは、手を真っ黒にしながら「土」の字を清書していました。納得の字になった子もいれば、少し汚れて悔しがる子もいましたが、数ヶ月間でどの子もとても上達していました。

　6校時、高学年の子供たちが委員会活動を行っていました。今日が1学期最後の活動となるので、通常の活動に加え、1学期の振り返りも行っていました。自分たちが担ってきた仕事を振り返ることで、これからの活動の意欲につなげていました。
　放課後、「わくわくクラブ(放課後子供教室)」が開催されました。3回目となり、子供たちもスムーズに活動に参加できるようになっています。読み聞かせも駐在所の方からの安全のお話も、子供たちはとても集中して聞くことができていました。

　6年生の子供たちが、国会議事堂へ社会科見学に出かけました。ほとんどの子供たちが、国会議事堂へ行くのは一生に一度の経験になることかと思います。 子供たちは、国会議事堂の雰囲気に少し緊張しつつも、ワクワクしながら見学していました。地元の国会議員さんにお話をいただき、国会を少し身近に感じることもできました。科学技術館では、科学技術の不思議さを体験しながら学びました。国会議事堂で少し硬くなっていた分、科学技術館で子供たちは、存分に楽しんでいました。

　1年生の子供たちが作った標語が保健室前の廊下に掲示されていました。ピンクの台紙に白の短冊がまるでピカピカの歯のように感じられました。「おとなのは あえてうれしい！ ありがとう♡」。1年生らしい標語に心がホッコリとしました。
　2年生の子供たちが育てているミニトマトが収穫の時期を迎えました。毎日のように子供たちが、真っ赤に熟れたミニトマトを見せてくれます。お家の人に食べてもらうのを楽しみにしていました。青い実も多いのでまだまだこれからが楽しみです。

　今日の業前は「すくすくタイム」でした。今日のサーキットトレーニング（ラダー、鉄棒、的当て、タイヤ跳び）は、中学年の子供たちが行いました。わずか4分間の運動であっても、全力で動き続ける子供たちは、どの子も汗びっしょりです。
　1校時、2年生の子供たちが、学校周辺の用水路にザリガニ釣りに出かけました。すべての子供たちが釣り上げることができ、どの子も大喜びでした。逃がすときに少し残念そうな子もいましたが、水中の生き物を知る貴重な体験となりました。

　2校時、3年生の子供たちが、「どうしてスーパーにたくさんのお客さんが集まるのか？」を調べていました。子供たちは、1週間の買い物の記録をみんなで持ち寄ったり、スーパーのちらしを使ったりしながら、活発に話し合っていました。
　5校時、5年生の子供たちが、整理整頓をすることで、生活がより快適になることを学習していました。子供たちは、自分の部屋の様子などを振り返り、お家の人からの注意されないようにどうすれば良かったのかを話し合っていました。

　3校時、5年生の子供たちが、ティッシュケースをフェルトで縫っていました。少し前までは、ぎこちなかった玉結びや玉留めもずいぶんスムーズになっていました。子供たちののみこみの早さに感心しました。出来上がりが楽しみです。
　3･4校時、1年生の子供たちが、光の世界にどんな生き物が住んでいるかを想像して、透明な材料で生き物を作っていました。様々な色のキラキラ光るセロハンに、子供たちの目もキラキラしていました。みんなの作品が集まると、キラキラがいっぱいになりました。

　5校時、2年生が、指導者の先生をお招きし、道徳の授業研究会を開きました。子供たちは、仲間はずれになったリスのお話をもとに、登場人物になりきって、なかよし名人になる方法を考えていました。どの子も生き生きと発言していました。
　放課後、本日の授業の進め方について、全教職員でワークショップ型の研究協議を行いました。より良い授業を目指し、良かった点や改善点を出し合いました。指導者の先生からも、道徳性の習得について、具体的にご指導いただきました。今後の授業に生かしていきたいと思います。

　1･2校時に2･4･5年生、3･4校時に1･3･6年生が体力テストを実施しました。低学年の子供たちは、高学年に計測をお手伝いしてもらっていました。心配されていた暑さはさほど強くなく、良いコンディションで行うことができました。嬉しそうに記録を教えてくれる子供たちの様子を見ていると、練習の時よりも記録が伸びた子が多かったようです。

　1校時、6年生の子供たちがジャガイモを収穫していました。地域の方にお手伝いいただいたことで、今年の収穫も大豊作となりました。子供たちが昨年植えた10㎏のジャガイモが30倍にまでなりました。大量のジャガイモに子供たちは大興奮でした。
　先週の雨で延期になっていた移動図書館を昼休みに開きました。1年生の子供たちは、今月が移動図書館のデビューでした。バスに乗りたくて並んでいる子も、たくさんの本を前に悩んでいる子も、みんな嬉しそうな笑顔でした。

　5校時、4年生の子供たちから、校長先生にインタビューをしたいと依頼がありました。好きなものや言葉、埼玉小の子供たちをどう思うかなど、たくさんの質問を受けました。校長先生のことをたくさん知ってもらえて嬉しく感じました。
　放課後、2回目の「ふれあい学級」を実施しました。今日は、教科学習(国語)が中心でしたが、子供たちは、一言もおしゃべりすることなく、集中して学習に臨んでいました。限られた回数でも、着実に学力向上につながるなと感じました。

　保健室前には、暑さ指数などの掲示物が貼られています。暑さ指数が31を超えた場合、原則運動禁止となります。今日は、今季初の暑さ指数31「危険」でしたので、昼休みの外遊びを禁止としました。明日以降も、子供たちの安全第一に対応していきます。
　2校時、行田市教育委員会の先生をお招きし、初任者授業参観を行いました。子供たちが一生懸命に問題に取り組む姿や、ものの長さを指で体感している姿を見ていただきました。授業後にいただいたご指導は、今後に生かしていきたいと思います。

　3校時、3･4年生で水泳学習を実施しました。30℃を超える暑さの中、子供たちは、とても気持ちよさそうに泳いでいました。中学年の子供たちにとって初めてのプールでしたが、昨日は気温が低かったので、水温も低く、より気持ちが良かったようです。
　3校時、1年生の子供たちがアサガオの観察をしていました。まだ数人でしたが、アサガオの花が開き始めました。子供たちは、つぼみが大きくなってきたことが嬉しくて、みんな次々と紹介してくれました。明日には、もっと咲きそうです。

　6月22日(土)、熊谷ドーム内体育館で、第56回交通安全こども自転車埼玉県大会が開催されました。行田市を代表して本校から6年生5名が、おそろいのポロシャツを着て出場しました。学科テストと実技テストがあり、これまで子供たちは、多くの時間をかけ練習を積み重ねてきました。
　実技テストの前半は、安全走行テスト。信号のある交差点や駐車車両、踏切などが設置されたコースを、安全に走行する力をテストしました。後半は、技能走行テスト。遅乗り、Ｓ字、ジグザグ、８の字、でこぼこ（ハシゴ）、板乗り（２本）のコースを、自転車を上手に操作して走行する力をテストしました。

　今回は、結果以上に子供たちの心の成長に感銘を受けました。昨日、子供たちは、5名から4名への選抜テストの最中でも、お互いの成功を本気で願い、声を掛け合っていました。今日も、つらさを乗り越え懸命に仲間を応援する姿、仲間の思いを受け止め全力で取り組む姿、そして、5人全員で結果を讃え合う姿。子供たちの成長に胸が熱くなりました。5人が切磋琢磨していたからの成果です。子供たちを指導してくださった警察や交通安全協会の皆様、放課後練習や当日の送迎にご協力いただいた保護者の皆様に深く感謝いたします。これまで本当にありがとうございました。

　本日、4年生が利根大堰や小針クリーンセンター、国際科学環境センター、行田浄水場へ社会科見学に行きました。利根大堰の中に入り、魚が遡上する道も観察できました。子供たちは、ごみ処理の迫力や綺麗な水が生まれる様子に驚いていました。教科書では学べない、私たちの生活を支えている秘密を五感で確かめる見学となりました。

　3･4校時、2年生の子供たちが、好きな野菜を画用紙いっぱいに描いていました。子供たちは、乗り物や建物をイメージしながら、不思議な部屋やびっくりするような遊び道具を考え出していました。どの子の嬉しそうに工夫の説明をしてくれました。
　4校時、3年生の子供たちが、体育館でゴムの働きを調べる実験をしていました。伸ばすゴムの長さを変えながら車を発射させ、車が動いた距離を調べていました。勢いよく飛び出す車に、子供たちは、大興奮していました。

　明日、行われる自転車大会に向けて、最後の練習日となりました。初めはぎこちなかった運転操作も、今では安心して見ていられます。入賞、優勝の期待もありますが、それよりも一人一人が目標をもってチャレンジし、やり遂げ達成感を味わうことが何よりも大切だと考えています。大変な練習にも前向きに意欲的に取り組む6年生の子供たちは、本当に素晴らしいと思います。明日は、5人でOne Team！5人の頑張りを期待します。

　早朝、水泳学習が事故なく安全に実施できるように、プールのお清めを行いました。プールの四隅に盛塩をし、御神酒をまきました。例年の儀式ではありますが、安全のためにできることはすべて行い、子供たちの無事を祈りたいと思います。
　水泳学習のトップは、高学年の子供たちでした。子供たちは、学習の手順をしっかり覚えていたので、スムーズに学習が進んでいました。校舎の中からは、「いいなぁ～。」と、うらやむつぶやきが、いたるところで聞こえてきました。

　2校時、1年生が6年生にサポートを受けながら、シャトルランテストに挑戦していました。たくさんの声援を受けて、1年生の子供たちは、いつも以上に頑張っていました。6年生の子供たちも、お手本になれるよう張り切っていました。
　2校時、4年生が理科室で、土や砂に水がしみこむ実験をしていました。子供たちは、校庭や砂場から土砂をカップに集め、水がすべてしみこむまでの時間を調べていました。みんなで役割分担をしながら、自分たちの力で予想を確かめていました。

　朝、昇降口で企画委員会の子供たちが募金活動を行っていました。金額の多い少ないにかかわらず、誰かの役に立とうとする気持ちが素晴らしいことです。徐々に重みが増す募金箱を手にした子供たちは、思いやりの重さを感じているようでした。
　2校時、6年生が、行田税務署の方々をお招きし、租税教室を開いていました。たくさんの税金の種類があること、その税金があることで、世の中が支えられていることを学びました。1億円の見本を手にした子供たちは、目を輝かせていました。

　4校時、2年生が道徳の研究授業をしていました。多くの先生方に見守られながら、子供たちは、一生懸命に自分の考えを発表していました。みんなのものを大切に使うことや、気持ちよく生活するためにも決まりが必要なことを感じているようでした。
　放課後、全職員でプールのポンプ操作を研修しました。年季のあるポンプなので丁寧に扱っていきたいと思います。プールの中を見ると、水中ルンバが頑張って働いていました。日中、子供たちのために床を掃除し続けるルンバに感謝です。

　朝の時間、1･2年生がボランティアの方々をお招きし、読み聞かせを行っていました。低学年の子供たちは読書といっても、絵を眺めるだけになりがちです。ですが、そこに音声が加わることで、子供たちの関心や想像力は一気に高まります。子供たちは、物語の世界に惹き込まれながら、嬉しそうに聴き入っていました。
　1･2校時、6年生が、調理実習で野菜炒めとスクランブルエッグを作っていました。子供たちは、野菜を均等に切り、炒める順番に気をつけながら、上手に調理していました。試食させてもらった料理は、100点満点の出来映えでした。

　3･4校時、6年生が、埼玉公民館で茶の湯体験を行いました。お茶の先生方からは、日本人として大切にすべき「おもてなし」の心を学びました。お抹茶やお菓子の喜びよりも、相手を気遣い思いやる所作すべてに感銘を受けました。子供たちにとって得がたい体験となりました。ありがとうございました。
　放課後、ふれあい学級の開校式を行いました。今日は、第1回目なので、活動の目的や内容、流れを確認した後、人権学習を行いました。すべての人に幸せになる権利があること、人の考え方や感じ方には違いがあるからこそ、理解するためには、心のふれあいが大切であることを学びました。

　3校時、1年生の子供たちが、水泳学習に備えて、水着に着替える練習をしていました。プール開き前でしたが、綺麗なプールを目にした子供たちは、早く入りたいとテンションが上がっていました。どの子も本番が待ち遠しいようです。
　昼休み、企画委員会の子供たちが、緑の羽根募金のポスターをもって、各教室を回っていました。明日から3日間、昇降口で子供たちが募金活動を行います。子供たちには、募金を通して、誰かの役に立つ喜びや積み重ねが大きな力になること感じてもらいたいと思います。
　放課後、2回目の「放課後子ども教室」が開かれました。子供たちは、来月の七夕に備えて、七夕飾りを一生懸命に作っていました。短冊には、子供たちの夢や願いがたくさんかかれていました。みんなの願いがかなうように祈っています。

　5校時、3年生の子供たちが、育てている植物の観察をしていました。ここ一週間の暑さで生育が進み、一気に葉が大きくなりました。子供たちは、校長室に聞こえるほど、「やったぁ～。」と大きな喜びの声を上げていました。
　5校時、4年生の子供たちが、体育館で上体起こしの練習をしていました。体力テストを控え、1種目ずつ記録を伸ばすためのポイントを確認しています。終盤には、体を起こすたびに、子供たちの力のこもった声が上がっていました。

　朝の時間に今年度初めての「全体朝会」を行いました。子供たちには、笑顔はあいさつから。「あかるく、いつでも、自分からさきに、心をつたえる」あいさつをして欲しいことを伝えました。子供たちは、朝会が終わった後も、廊下ですれ違うと、元気よくあいさつをしてくれました。
　また、今日は一日、密かにあいさつをした回数をカウンターで計測していました。一日でなんと、「５０２回」になりました。カウンターに気がついて、いっぱいあいさつをしてくれた子もいましたが、あいさつあふれる、笑顔あふれる一日となりました。

　3校時は1･2･3年生、4校時は4･5･6年生を対象に、埼玉県警「あおぞら」の方々をお招きし、非行防止教室を開きました。低学年では、誘拐されることがないよう具体的な事例を教えていただきました。高学年では、万引きなどの犯罪に巻き込まれることのないよう詳しく教えていたただきました。終始、子供たちは、集中して聞くことができました。
　5校時、6年生に誘われて、英語のスピーチ大会を参観に行きました。子供たちは、お互いに気持ちを盛り上げて、英語を存分に楽しんでいるようでした。ALTの先生からは、近隣市で受けもつどの6年生よりも、埼玉小の子供たちは、素晴らしいとお褒めの言葉をいただきました。Excellent‼️

　朝の活動で「わくわくタイム」を行いました。異学年の子供たちが一緒に遊ぶことで、下級生は、上級生から新たな考え方や社会性を学び、上級生は、下級生に教えることで自信や自己肯定感を高めていきます。鬼ごっこやドッジボール、だるまさんが転んだなど、子供たちは、夢中になって楽しんでいました。
　2校時、2年生の子供たちが、地域のお店や施設に町たんけんに出かけました。子供たちが生き生きと質問する姿に頼もしさを感じました。「山本食品、小谷野肉屋、田島商店、清水畳屋、ガソリンスタンド、駐在所、郵便局、埼玉保育園」各事業所の皆様のおかげで、素晴らしい体験となりました。ありがとうございました。

　3校時、6年生が歯科指導の授業をしていました。カラーテスターで染め出しをする前に、なぜ、むし歯予防が大切なのかをじっくり学びました。むし歯菌の恐ろしさは、歯だけでなく心臓や脳にまで影響することだと知り、どの子も驚いていました。
　放課後、3年生の子供たちが、羽化したとんぼを自然に離していました。3年生には昆虫の学習があるため、先日のプール掃除の際に、担任がヤゴを生きたまま避難させていました。ヤゴがトンボとなり、飛び立つまでを観察できた子供たちは、目を輝かせていました。