3校時、1年生の子供たちが、生活科の学習の中で、校外に出て学校の周りの様子を調べていました。子供たちは、止まれの標識や消火器、信号機など、いろいろなものを発見していました。教室をとび出した子供たちは、とても楽しそうでした。
　4校時、6年生が体力テストに備えて、シャトルランの練習に取り組んでいました。担任の先生も一緒に走りながら、ペース作りのコツを指導していました。現時点で、110回をこえる記録の子もいて、高い運動能力に驚かされました。

　今日の給食は、むし歯予防献立として、「かみかみメニュー」でした。よく噛むことは、唾液の分泌や顎の発育、脳の活性化などにも繋がります。頭丸ごと食べられるシシャモや茎ワカメなど、子供たちのために工夫が凝らされたメニューでした。
　保護者の方から、子供たちに見せて欲しいと、ズッキーニをいただきました。ありがとうございました。ズッキーニというと、キュウリのような形を思い浮かべますが、丸いズッキーニもあって驚きました。カボチャの仲間で原産は中央アメリカだそうです。驚きは、探究のエネルギーになります。子供たちにも、様々なものに興味をもつきっかけにしてもらいたいと思います。