2･3･4校時、4･5･6年生の子供たちの手を借りてプール掃除を行いました。大量の落ち葉や泥、雑草に臆することなく、子供たちは一生懸命に掃除をしてくれていました。水しぶきが飛び交う掃除は、子供たちにとって思いの外、テンションの上がるものだったようです。一年間、野鳥や水生昆虫の楽園だったプールは、子供たちの手で生まれ変わりました。みるみるときれいになっていくプールは本当に気持ちがよかったです。みなさん、ありがとうございました。 

　1校時、4年生の廊下を通ると「一つだけ、おじぎり、一つだけちょうだい。」と、声をそろえて元気よく音読する声が聞こえてきました。40年以上も前に、私自身も教わった歴史ある国語教材「一つの花」です。子供たちは「一つだけ」に込められた想いを真剣に考えていました。
 　3･4校時、1年生の子供たちが、絵の具とふれあっていました。赤、青、黄、橙などたくさんの絵の具を目にして、子供たちはワクワクが止まらない様子でした。波線、点線、渦巻線などを紙いっぱいに描き上げていました。

　早朝の校庭に、ワニの地上絵が出現しました。子供たちは、ワニに食べられないように、顎から顎へと跳び移ります。体力テストに向けての立ち幅跳びの練習コーナーですが、楽しみが加わることで、体力向上の効果がより高まります。
　2校時、「すご～い！」と校庭から驚きの声が何度も聞こえてきました。1年生の子供たちは、アサガオの蔓が支柱に巻きつき、長く伸びていることに驚いたようです。わずかな変化も、子供たちにとっては、新鮮で感動的な体験のようです。

　4校時、6年生の教室のそばを通りかかると、子供たちに「校長先生、聞いてください！」と呼び止められました。日本の紹介を英語でスピーチしていました。大きく堂々とした発音を聞いていると、原稿があるとはいえ、子供たちの英語力に驚きました。
　4･5校時、3年生の子供たちは、身の回りのものを不思議な乗り物に見立てて、楽しいお話を考えていました。タブレットで調べた絵を参考にしたり、下書きメモに描き加えたりしながら、どの子も夢中になって作品作りに取り組んでいました。

　5年生の廊下に運動会をテーマにした俳句が掲示されていました。わずか十七音の中に、子供たちの思いが詰め込まれていました。キーワードの分析ソフトを使って、子供たちの俳句を分析してみると、一番多く登場した言葉が「全力」でした。（※登場回数が多い文字ほど大きく表示されています。）子供たちが全力で運動会をかんばったことが分析結果からもわかります。子供たちの全力の思いが伝わる俳句は、すべて「才能あり」です。

　3･4校時、4年生の子どもたちが、タブレットで調べた木々をスケッチブックや画用紙に描き写していました。子供たちは、枝が細かく曲がっている様子や日の当たり方まで丁寧に描いていました。その集中力に驚かされました。 
　子供たちのプール掃除に先行し、放課後、まずは、職員作業でプール掃除を行いました。鴨と水生昆虫の天国となっていたプールは、非常に手強い状態でした。続きは、子供たちの手も借りながら、仕上げていきたいと思います。

　2校時、2年生の子供たちが、ワールドルームで英語と触れ合っていました。ダンスしながらジャンケンをしたり、音楽に乗せて英語を話したりしていました。子供たちは、全身を使って、英語に親しんでいました。
　業間休みに5月のあいさつ名人に選ばれた子供たちの表彰をしました。学校全体でも、あいさつの様子がとても元気になってきていますが、その中でも選りすぐりの50人の子供たちです。元気なあいさつが、さらなる元気を呼び、学校中、地域中に元気なあいさつを溢れさせてもらいたいと思います。

 　5校時、2年生の子供たちが、サツマイモやミニトマトのお世話と観察をしていました。強い陽射しを浴びた葉が、水を得て嬉しそうにしていました。子供たちは、ミニトマトの香りや大きさに気づくと嬉しそうに知らせてくれました。
　給食前に、配膳員の方から配膳室にヘビが入り込んでいると連絡が入りました。すぐに職員が安全に対処しました。また、校庭のカシの木には、樹液を求めてスズメバチが飛んでいました。この時期、豊かな自然だからこその危険もあります。子供たちにも、繰り返し対処法を指導していきたいと思います。

　1校時、たんぽぽ学級の子供たちが、合同で鬼ごっこをしていました。鬼ごっこには、体のコントロールを学ぶだけでなく、悔しい気持ちを切り替えたり、相手の体調や気持ちを汲み取ったりすることにも繋がります。子供たちは、夢中になって遊ぶ中で、心も体も成長させています。
　2校時、2･5年生で耳鼻科検診を実施しました。今回、大きな異常は見られませんでしたが、学校医の先生からは、風邪予防の一つとして、鼻や喉の乾燥を防ぐことの重要性、特に朝食の中で（汁物や食材から）水分を摂ることが大切だとご指導いただきました。

 　5校時、5年生の子供たちが裁縫にチャレンジしていました。玉結びも玉どめも、まだまだぎこちないですが、その分、できたときの喜びが大きくなるようです。何人もの子供たちが、縫い上がった名前を嬉しそうに見せてくれました。
　今日も子供たちが「今日は埼玉小のリクエスト給食だよ！」と教えてくれました。チャーシュー麺に揚げ餃子、コーヒー牛乳と、どれもこれも大人でも大好きなメニューでした。どの子も満面の笑みで給食をほお張り、嬉しそうでした。

　休み時間、低学年の子供たちが、「虹だ。虹が出た！」と声を上げていました。「そんなはずは？」と、子供たちが指差す空を見上げると、アーチ状に雲が流れているのが見えました。その後も、子供たちは「ハンマーヘッドシャークだ！ドラゴンだ！」と、次々と想像力が膨らんでいる様子です。子どもらしい感性の豊かさに触れ、楽しいひと時でした。

　 4校時、1年生の子どもたちが、アサガオに支柱を立てて、観察記録をとっていました。よっぽど嬉しかったのか、たくさんの子供たちが、大きくなったアサガオの葉を次々に見せてくれました。アサガオが咲いたら、さらに感動することでしょう。
　給食時の放送で、企画委員の子供たちから、5月のあいさつ名人の発表がありました。今回のあいさつ名人は、50人以上となりました。名前が読み上げられるたびに、職員室にまで、各教室からの称賛の声が聞こえてきました。

　4校時、4年生の子どもたちが、歯科保健指導を受けました。おやつの食べ方を考えたり、カラーテスターを使って磨き残しに気付いたりしました。子供たちは、赤くなった磨き残しを必死になってきれいにしていました。
　今週は、歯と口の健康週間に合わせて、保健委員会の子供たちが、歯の健康クイズを放送してくれています。「生まれた時から、歯が生えている動物はどれでしょうか?正解は、～！」正解の発表とともに、放送室にまで子供たちの歓声が届きました。

　2校時、4年生がICT支援員の先生をお招きして、プログラミングの学習をしていました。子供たちは「スクラッチ」というソフトを使って、ポケモンを動かす命令を入力していました。大人気のキャラクターだけあって、どの子も集中していました。
　4校時、5年生が「全国小学生歯みがき大会」に参加し、生え変わり期に合わせた歯の磨き方やデンタルフロスの使い方を学習しました。子供たちは、歯みがきを継続してやり続けることが将来にとって大切なことを感じているようでした。

　放課後の個人面談期間に合わせて、校内硬筆展を実施しています。子供たちの作品を眺めていると、一文字一文字筆圧をかけ、集中して書いていたことが伝わってきました。子供たちは、字形を整えることと合わせて、集中力を高めることを学んでいます。
　放課後、保護者の方々が花壇の花を綺麗に植え替えてくださいました。花壇ボランティアの方々は、これまでも、時間を見つけては、草取りなど花壇の手入れをしてくださっていました。学校が保護者の方々の熱い想いに支えられていることを強く感じるとともに、その想いに只々感謝するばかりです。本当にありがとうございました。

　3校時、1年生の子供たちが、生活科の学習の中で、校外に出て学校の周りの様子を調べていました。子供たちは、止まれの標識や消火器、信号機など、いろいろなものを発見していました。教室をとび出した子供たちは、とても楽しそうでした。
　4校時、6年生が体力テストに備えて、シャトルランの練習に取り組んでいました。担任の先生も一緒に走りながら、ペース作りのコツを指導していました。現時点で、110回をこえる記録の子もいて、高い運動能力に驚かされました。

　今日の給食は、むし歯予防献立として、「かみかみメニュー」でした。よく噛むことは、唾液の分泌や顎の発育、脳の活性化などにも繋がります。頭丸ごと食べられるシシャモや茎ワカメなど、子供たちのために工夫が凝らされたメニューでした。
　保護者の方から、子供たちに見せて欲しいと、ズッキーニをいただきました。ありがとうございました。ズッキーニというと、キュウリのような形を思い浮かべますが、丸いズッキーニもあって驚きました。カボチャの仲間で原産は中央アメリカだそうです。驚きは、探究のエネルギーになります。子供たちにも、様々なものに興味をもつきっかけにしてもらいたいと思います。

　1校時、1･2･6年生の子供たちが、硬筆競書会に臨んでいました。最後の1枚を仕上げるためにどの子も真剣な表情で頑張っていました。子供たちは、練習し始めた頃の文字と比べながら、上達したことをとても喜んでいました。中には、悔しがっている子もいましたが、それだけ子供たちの気持ちが入っている証拠です。素晴らしいことだと思います。

　3校時、3年生の子供たちが、教室の縦と横の長さをまきじゃくを使って測っていました。教科書を読んで学ぶのではなく、実際にまきじゃくを使い測ることが、生きた知識に繋がります。子供たちは、友達と協力しながら、とても楽しそうに活動していました。
　放課後、競書会で書かれた硬筆の作品を多くの先生方で審査しました。どの作品からも、子供たちの想いが伝わってきて、非常に悩まされました。金賞がつくつかないはありますが、すべての子供たちの努力を称賛したいと思います。

　今日のすくすくタイムは、サーキットトレーニングでした。高学年の子供たちが、ラダー、鉄棒、的当て、タイヤ跳びの4種目を1分毎にローテションで回りました。低中学年は、その間トラックで4分間走をしました。子供たちは、息を切らせて汗びっしょりでしたが、その分着実に体力が高まっています。
　2校時、4年生が、電流計を使った実験を行っていました。実験の様子をタブレットで撮影し、大画面に映し出しながら、実験結果を全員で確認していました。子供たちは、電池の向きを変えると、電流の向きも変わることに驚いていました。

　4校時、3年生の子供たちが、1mものさし2本を重ねて、入口のドアの高さを測っていました。教室を訪問すると、私の身長172㎝とドアを比べながら、だいたいの長さを見積もりました。子供たちの学習に参加できて、楽しいひと時でした。
　放課後、不審者事件発生からの集団下校を想定して、小中合同の防犯訓練を行いました。中学生にも、小学校の校庭に避難してもらい、警察の方からお話をいただいた後、地区ごとに集団下校しました。子供たち一人一人の防犯意識を高めることが、命に直結することを実感するよい機会となりました。

　2校時、たんぽぽ学級の子供たちが、覚えた詩の暗唱を披露してくれました。校長室に入ると、少し緊張した様子でしたが、途中間違えることなく、大きな声で暗唱ができていました。子供たちの一生懸命な様子に心を打たれました。
　3校時、1年生の子供たちが、折り重ねた折り紙に切り込みを入れることで、美しい模様を作り出していました。偶然できた美しい模様に、子供たちは大喜びでした。何人もの子が「お面ができた～。」と笑顔で紹介してくれました。

　4校時、2年生の子供たちが、ミニトマトに水やりをしていました。少しずつ大きくなっている実に、子供たちは嬉しくてたまらない様子でした。わき芽を摘みながら、丁寧に優しくお世話をする子供たちを微笑ましく感じました。
　5校時、3年生の子供たちが、育てている植物の観察をしていました。子供たちは、①ﾐﾆﾋﾏﾜﾘ･②ｵｸﾗ･③ﾎｳｾﾝｶの3種類の植物を比べながら、葉の形や色、高さなど、たくさんの違いに気が付いていました。今後の生長も楽しみです。

　埼玉小では、埼玉プライドをもって行動している子供たちを認め賞賛し、さらなる意欲につなげるため、随時、表彰を行っています。本日、今年度第１号の表彰を行いました。休み時間になっても、自らの意思で掃除をし続け、綺麗になるまでやり抜く姿を讃えました。
　朝からパラパラと不規則に雨が降っていましたが、業間休みに一瞬雨が止みました。外遊びOKの放送が流れると、校舎のいたるところから、喜びの雄叫びが聞こえてきました。子供たちにとって、外で遊べることが、いかに大切なことかを感じた瞬間でした。

　5月25日(土)、運動会を実施しました。晴れ渡る青空の下、気温上昇は最小限に抑えられ、絶好のコンディションで無事実施することができました。今年のスローガンは、「心を燃やし 勝利に向かって 突き進め！」です。仲間のために、勝利のために全力を出し切る子供たちの姿に感動しました。

 １　5 to PARIS 2024（5年）
「全力の走りがカッコいい！かんばれ～。」

２　ゴールへGO！（3･4年）
「ほとんど同時です！あと少しでゴール！」

３　ﾗﾝ･ﾗﾝ･ﾗﾝ！1･2年生80ｍ走（1･2年）
「低学年は、全力の姿もかわいらしいですね。」

４　駆け抜けろ 青春！（6年）
「さすが６年生！走る姿も迫力があります。」

５　Sakitama Four Flags（3･4年）
「フラッグが風で大きく揺れ、迫力満点でした。」

６　チェッコリ玉入れ（1･2年）
「観客席でもダンスが始まり、会場中がかわいらしさに包まれました。」

７　お助け綱引き～友情パワーで勝利せよ～（5･6年）
「お助け隊の素早さが勝敗を決めました。力が入りましたね。」

８　さきたまハリケーン（3･4年）
「みんなで繋いだハリケーンのバトン！接戦でしたね。」

９　アンダーザシー（1･2年）
「笑顔いっぱいでダンスする姿に、微笑みが止まりませんでした。」

10　さきっこソーラン2024（5･6年）
「ソーラン節も組体操も埼っ子の伝統です。すべてがカッコいい！」

11　全校大玉送り（全校）
「最後まで接戦でした。優勝を決める勝負に、盛り上がりは最高潮でした。」

　「校長先生、がんばります。」と、朝からたくさんの子供たちから声をかけられました。少し風の強い運動会でしたが、先生方の臨機応変な対応や子供たちの元気な姿に救われました。運動会の中で笑顔がいっぱい溢れていたのは、今日に至るまでに、たくさんの方々がそれぞれの状況の中で最大限の努力を重ねてきた成果だとも思います。子供たち、保護者の方々、先生方、運動会を創り上げたすべての人達にとにかく感謝、感謝です。

　運動会がいよいよ明日となりました。各学年とも、少しずつ競技を行いました。低学年の可愛らしいダンスは、明日も必見です。中学年のリレーもきっと接戦になることでしょう。高学年の綱引きは、見ている方も力が入るほど、緊張感が出ると思います。用具の配置など、特に練習が必要な種目を中心でしたが、まるで本番のような応援も聞こえていました。今日は、全体的に白組が優勢だったでしょうか？大逆転もまた楽しいものです。きっと、子供たちは、勝っても負けても、全力を出し尽くしてくれることでしょう。

　3･4校時は、5･6年生の子供たちに会場の準備をしてもらいました。たくさんの机やいす、用具を手際よく運び出す子供たちを見ていると、さすが高学年、成長しているなと嬉しくなりました。また、放課後には、たくさんの保護者の方にもお手伝いいただきながら、テントを設営しました。お陰様で、たくさんの来賓の方々もお迎えできます。ありがとうございました。明日の天気はバッチリです。素晴らしい運動会になる予感がします。

　登校時、正門で代表委員会の子供たちが、アルミ缶とボトルキャップの資源回収を行いました。出だしは少な目でしたが、次々と集まり始め、終了間近には、かご一杯になっていました。小さな積み重ねが、大きな力となることを実感した瞬間でした。
　業前、全校で除草作業を行いました。本年度２回目となり、どの学年の子供たちも手際よく、一生懸命に作業をしてくれました。ボランティアで除草作業を手伝ってくださる保護者の方も加わり、明後日の運動会に向けて、環境整備が進んでいます。

　6校時、運動会の係打合せを行いました。2回目は、4年生が実際に選手役となり、徒競走の決勝練習をしていました。100ｍを何本も走る4年生も、着順誘導やアナウンスする5･6年生も真剣そのものでした。当日の頑張りも期待できそうです。
　放課後、「交通安全子供自転車大会」に出場する6年生の子供たちが初練習に取り組みました。警察署員の方々に心構えや競技のポイントを教えていただきながら、子供たちは、実際にコースをチャレンジしました。初めてとは思えないセンスの良さに驚きました。

　1校時、3年生の子供たちが「学校の周り調べpart３」に出かけていました。子供たちは、学校の北側にあるスタンドや畳屋さんなど、たくさんのお店を発見していました。途中、市内を散策中の卒業生に出会ったことも嬉しい出来事でした。
　学校に戻ると、5年生が輪になってソーラン節の練習をしていました。ペアになり、踊っている様子をタブレットで撮影していました。子供たちは、お互いにチェックしながら、いままでで最高の踊りになるように声を掛け合っていました。

　2校時、4年生の子供たちが、理科の実験で使う電気自動車キットを作っていました。今日は、部品を切り離すだけでしたが、大量の部品を組み立てていく過程も子供たちの楽しみの一つです。子供たちは早く組み立てたくて、ウキウキしていました。
　5校時、1年生の子供たちが、先日種まきをしたアサガオの様子を観察していました。双葉の間から出てきた、小さい葉に気が付いた子もいました。これからつるが伸び始めると、子供たちはもっともっと喜んで観察することでしょう。

　全員参加の大玉送りは、運動会の花形種目です。業前の運動会練習は、最後の直線まで、抜きつ抜かれつのデッドヒートでした。子供たちも、夢中になって大玉にタッチしますが、空回りしがちです。今日は、白組が優勢でしたが・・・。本番はいかに？
　2校時、2年生の子供たちが、地域の方にご協力いただきながら、サツマイモの苗植えをしました。子供たちが失敗しないようにと入念に準備をしていただいていました。気の早い子供たちは、「収穫が楽しみ。」とつぶやいていました。

　「今日の給食、何かなぁ。」とつぶやきながら歩いていると、子供たちが「今日は、コーヒー牛乳だよ。」と教えてくれました。他にも、わかめご飯、唐揚げ、とん汁などと、子供たちに大人気のリクエスト給食でした。
　6校時、6年生の子供たちが、インターネットで得た情報をもとにレポートを作っていました。子供たちは、行田と鎌倉を比較しながら、どうやったら行田を盛り上げられるのかを真剣に考え、タブレットにまとめていました。

　3校時、1･2年生の子供たちが、運動会のダンスの仕上げを行っていました。体育館を校庭に見立てて、入場から退場まで通しで行っていました。ボンボンがキラキラ輝き、ばっちり仕上がっています。本番が今から楽しみです。
　3･4校時、4年生の子供たちが、紙バンドの組み合わせ方やつなぎ方を工夫して、立体的な飾りを作っていました。子供たちは、バンドを編み込んだり、頭の形に型どったりしながら、夢中になって作品を作っていました。

　6校時、運動委員会の子供たちが、運動会のスローガンを体育館の窓に掲示してくれていました。体育館の2階は、特別な時にしか登れません。子供たちは、わくわくした雰囲気を出しながらも、一生懸命に作業をしてくれていました。
　今日から放課後こども教室(わくわくクラブ)がスタートしました。写真撮影をした後、子供たちは、初めて経験する遊び「ラダーゲッター(紐につながった2個のボールを梯子にかける遊び)」で盛り上がっていました。

　業前、運動会の全体練習前に、職員が行う「ブリーフィング（短時間の情報共有）」の練習も行いました。事故を未然に防止するため、かつ、発生したとしても迅速に対応できるよう、職員間で簡潔に情報共有をしました。
　今日の全体練習は「ゴーゴーゴー」の歌合せをしました。各クラスで練習していた歌声が、校庭で一つになりました。応援団長の気合の込められた呼びかけも加わり、子供たちは大いに盛り上がっていました。練習の最後には、全校で石拾いをしました。一週間後の運動会に向けて、着々と準備が進んでいます。

 　昼休み、月に一度の移動図書館の日がやってきました。今か今かと待っていた子供たちは、まるでバーゲンセールかのように本のケースに群がっていました。選んだ本を手にして、子供たちは笑顔で教室に戻っていきました。
　1年生の放課後、大地震や不審者などの緊急事態に備えて、保護者への引き渡し訓練を行いました。震度5弱以上の地震が発生した場合は、被害状況によっては引き渡しを行います。保護者の皆様には、お忙しい中、ご協力いただきありがとうございました。
　5･6校時、5年生の子供たちが、ダンボールの特徴を生かしながら、作品を作っていました。凸凹を生かして野菜を表現する子、丸めてタワーにする子、どの子もダンボールを剥がして、千切って夢中になっていました。

　午前中、第１回学校運営協議会を開催しました。2校時に、協議会委員の方々に子供たちの授業の様子を見ていただきました。各学年とも、子供たちが生き生きと学習に向かう姿を見ていただけました。その後、学校の経営方針や教育活動、地域とのかかわり方について、ご意見をいただきました。いただいたご意見は、今度の教育活動に活かしていきたいと思います。貴重なご意見をありがとうございました。

 　毎朝、子供たちの歌声が職員室まで聞こえてきます。3年生のフロアでは、1組の歌声に合わせて、2組の教室からも歌が聞こえてきました。挟まれた教室の壁が震えるほど、子供たちはお互いを意識しながら全力の歌声を響かせていました。
　6校時、5･6年生の子供たちが、運動会に向けて係の打合せを行っていました。子供たちは、当日の動きをイメージしながら、役割分担を話し合ったり、用具を一つ一つ確認したりしていました。子供たちにとっては、係の仕事も頑張りたいことの一つになっています。

　今日のあいさつウィークの担当は５年生の子供たちでした。子供たちは、気持ちのいいあいさつができている子を一生懸命に記録していました。あいさつ名人として称賛された子供たちのあいさつが、学校全体に広がってもらいたいと思います。
　業前は運動会の全校練習でした。天候不順で校庭が使えない日が続いていたので、本番と同じように目一杯広がって行う練習は、とても気持ちよく感じました。選手宣誓をする紅白団長の子供たちの声が、朝の校庭に響き渡り、本番のようにテンションが上がる感じがしました。

　1校時、2年生の子供たちが硬筆練習をしていました。他県の人が驚く「埼玉県あるある」の一つに、「硬筆展は埼玉県にしかない」というものがあります。もちろん硬筆の授業は日本全国で行っていますが、埼玉県では、独自のお手本、硬筆鉛筆、ソフト下敷きを使い、特に熱心に取り組んでいるようです。硬筆展に向けて、黙々と作品づくりに取り組む２年生の子供たちを見ていると、埼玉っ子として、着実に育っているなと感じました。
　午後、さいたま市への出張の中で、鉄道写真家の中井精也氏のご講演を聴きました。「鉄道写真はもっと自由でいい。写真は自分の気持ちを伝える手段。」素晴らしい数々の写真に癒されるとともに、自分自身の表現方法を見つめ直す参考ともなりました。

　今週は、各学年の子供たちが、順番に正門であいさつ運動を行います。6年生の子供たちが、あいさつのお手本を示すと、下級生の声も元気になってきました。あいさつができている子を称賛しながら、爽やかに一日がスタートしました。
　1校時、3年生の子供たちが、学校の周りを調べるために、校外へ探検に出かけていました。子供たちは、普段何気なく見ていた学校の周りに、たくさんの施設やお店、田畑があることに気がついていました。
　4校時、2年生の子供たちが、ミニトマトの苗を鉢に植え替えていました。1㎝にも満たないようなミニトマトの赤ちゃんを見つけた子供たちが、大盛り上がりしていました。トマトが苦手な子も、育てることは楽しみにしているようです。

　1･2校時、5･6年生の子供たちが、ソーラン節の練習をしていました。校庭を使えないのは残念でしたが、子供たちは指先まで意識しながら、ダイナミックな動きに仕上がっていました。体育館は子供たちの熱気で溢れていました。
　3校時、3年生がリコーダー奏者の方をお招きして、講習会を開いていました。指の押さえ方から息の吹き方まで、丁寧にコツを教えていただきました。たくさんの種類のリコーダーを見た子供たちは、驚きの声を上げていました。
　昼休み、1年生の子供たちが体育館で遊んでいました。体育館でも、子供たちは体を目一杯使って、楽しそうに遊んでいました。1年生の子供たちを楽しませようと、遊びを工夫する6年生の姿もとても微笑ましく感じました。

　業前に、全校で除草作業を行いました。生い茂る草の勢いにめげることなく、どの学年の子供たちも一生懸命に草を抜いてくれていました。破れんばかりに詰め込まれた大量のゴミ袋を見ると、子供たちの力の大きさを感じました。
　1～3校時、6年生でも埼玉県学力･学習状況調査を行いました。6年生は、全国の学力テストでも経験しているので、安心してタブレット操作をしているようでした。中学校でも必要となるので、操作スキルをしっかりと高めていきたいと思います。

　1～3校時、5年生の子供たちが家庭科室で、ほうれん草やジャガイモをゆでる学習を行っていました。ほうれん草をお湯に入れると、みるみるうちに柔らかくなっていく様子や、色が鮮やかになっていく様子に、子供たちが驚きの声を上げていました。
　2年生の担任が、初任者研修のオンライン開校式で一日クラスを不在にしました。後補充の教員が担任をしましたが、子供たちは戸惑うことなく、終始落ち着いて学習に取り組んでいました。担任が不在の時こそ、子供たちの日頃の力が発揮されます。まだ年度初めですが、子供たちの成長を感じました。

　1～3校時、5年生でも、埼玉県の学力･学習状況調査を実施しました。タブレットを使ったテストは初めてでしたが、子供たちは、戸惑うことなく集中して問題に答えていました。タブレットの操作スキルも高まっているようです。
　本校には、学力向上支援員として、3年生以上の学年に2名の教員が配置されています。２校時に、市教育委員会の方に子供たちを支援している様子を参観していただきました。３年生の子供たちは、わり算の文章問題を集中して解いていました。6年生の子供たちは、文字を使って表す式をじっくりと考えていました。どちらのクラスでも、真剣に授業に向かう子供たちの様子を見ていただけました。

　3･4校時、3･4年生の子供たちが、運動会のダンス練習をしていました。子供たちからは、「本番を楽しみにしていてね。」と声をかけられましたが、我慢できずに少しだけ見に行ってしまいました。旗の動きが見事にシンクロしていて、迫力がありました。
　1校時、たんぽぽ学級の子供たちが、家族に向けて、折り紙でカーネーションを作っていました。「いつもありがとう。」「ママ、大好きだよ。」などの言葉が添えられていて、子供たちの温かい想いに心を打たれました。

　1･2校時、低学年の子供たちが体育館でダンスの練習をしていました。魚の動きをまねしながら、どの子もとても楽しそうに踊っていました。まだまだスタートしたばかりですが、曲に合わせて完成するのが、今から楽しみです。
　3校時、1年生の子供たちがアサガオの種まきをしていました。教室で種のスケッチをした後、校庭で鉢に種をまきました。種にそっと土を被せる姿には、子供たちの優しさが溢れていました。「早く芽が出てほしいですね。」

　校舎の南側には、メダカの住む蓮池があります。葉の数が増えてきたなと思っていたら、GW中につぼみが一斉に花開きました。スイレンの花言葉は、「純真な心」です。まさに子供たちの心を表しているなと感じます。花を見ていると、隣にある古代蓮の開花も楽しみになりました。
　5校時、埼玉中学校で、学校運営協議会が開かれました。会議前には、埼玉小を卒業した子供たちが、中学校でも頑張っている様子を参観することができました。元気に発表や挨拶をする様子からは、埼っ子の未来の姿を感じました。

　本日の業前は、読書タイムでした。後ろから教室に入ると、２年生の子供たちは、それに気づかないくらい集中して本を読んでいました。読書をしながら、気持ちを落ち着けることで、１時間目の学習にも集中しやすくなります。
　1校時～3校時にかけて、４年生で埼玉県の学力調査を実施しました。今年から、タブレットを使い、CBT(Computer Based Testing)方式で行われています。子供たちは、初めてのやり方に、少しモチベーションが上がっているようでした。
　埼玉小では、自主学習に意欲的に取り組んでいる子供たちを称賛しています。自主学習ノートが1冊終わった子に、校長室で賞状を渡しました。今年度第１号は、4年生の子供でした。これからぞくぞくと表彰が続くと思います。子供たちの頑張りを期待しています。

　前玉神社境内において、さきたま火祭りが行われました。今年度も縮小開催でしたが、おもてなし甲冑隊の演武をはじめ、様々な踊りが奉納されていました。6年生の子供たちは、古代衣装に着替え、自分たちの出番を少し緊張した面持ちで待っていました。

　いよいよ子供たちの登場時刻となりました。入場する子供たちは、古代衣装を身にまとい、手作りの勾玉と採火筒もとても似合っていました。子供たちが披露した埼玉小校歌では、ゆったりとした美しい旋律にのせ、ふるさと さきたまを讃えました。聴衆から盛大な拍手をいただき、やり遂げた子供たちも笑顔でとても嬉しそうでした。

　天孫降臨が始まると、松明を先頭に、ニニギノミコトとコノハナサクヤヒメが姿を現し、祝言をあげました。そして、松明行列とともに、ヲワケの臣が登場し、金錯名鉄剣を現代の祭りの長に継承しました。実行委員会をはじめ、育成会や保護者の皆様のお陰で、子供たちにとって地域の一員として活躍する素晴らしい体験となりました。ありがとうございました。

　1校時、4年生の子供たちが、完成したクラスの歌を披露したいといって、クラスに招待してくれました。全力の歌声に心が震えました。「♪ ～SUNSHINE 4年1組 全力で なかよく やりぬくぞ！♪」歌詞カードにも、クラス目標の掲示にも、子供たちのキラキラとした想いが詰まっていて、朝から元気をもらいました。ありがとうございました。

　5校時には、授業参観を実施しました。たんぽぽ学級では、季節の掲示として、鯉のぼりつくりをしていました。1年生は、習ったばかりの数字やひらがなの練習をしていました。2年生は、大事なことをもらさず聞き取る学習をしていました。3年生は、国語辞典を使う学習をしていました。4年生は、わり算の筆算を練習していました。5年生は、お茶の入れ方を学習していました。6年生は、裁判制度について学習していました。どのクラスでも、子供たちが生き生きと学習する様子を保護者の方々に見ていただくことができました。

　業前、涼しい曇り空の下、運動会の全体練習が今日からスタートしました。立ち位置を確認した後、全員でラジオ体操をしました。動くのが初めての1年生も、大きな動きを意識しながら元気よく体操していました。
　4年生で希望したご家庭の子供たちに眼科健康相談（色覚）を実施しました。色の微妙な違いが認識しにくかったとしても、日常生活に不便は生じませんが、子供たちの特性に合わせた配慮をしたり、周囲からの誤解を防いだりすることにつなげます。学校では、色覚特性を子供たちの個性として捉え、子供たちを大切に見守っていきたいと思います。

　北海道産のホタテが行田市にも無償提供されています。本日の給食は、ホタテ入りの若竹汁でした。ホタテの出汁が効いた濃厚な味に、子供たちは大喜びでした。ホタテの生産者支援にもつながる素晴らしい給食でした。
　6校時、4年生の子供たちが学級会でクラスの歌を作っていました。クラスの歌を作ることで、クラスの絆を深めたいと考えたそうです。「笑顔・全力・元気・あきらめない」など、いい言葉がたくさん出ていました。完成が楽しみです。
　午前中、出張で学校を不在にしている時に、雨が吹き込んでびしょ濡れになった廊下を、4年生が一生懸命に綺麗にしてくれたと聞きました。滑らないように表示も作ってありました。緊急時にさっと動き、誰かのために心くばりできる子供たちに感銘を受けました。すばらしい。

2･3校時、1･3･4年生の子供たちを対象に交通安全教室を実施しました。1年生は、交通事故の危険を紙芝居で教えていただいた後、横断歩道の渡り方を繰り返し練習しました。3年生は、自転車の点検や安全な乗り方について、教えていただきました。4年生は、運転免許の取得に向けて、筆記テストと実技テストを行いました。乗り方が少しぎこちない子もいましたが、どの子も一生懸命に練習して、全員合格することができました。警察の皆様、交通指導員の皆様、保護者の皆様には、雨が混じる中で大変お世話になりました。ありがとうございました。

　5年生の子供たちが、クラスのみんなのことを知り、より仲を深められるようにしようと、お楽しみ会を開いていました。1校時、迷路やプログラムの準備をする子供たちは、ウキウキして待ちきれないといった様子でした。2校時の本番では、校庭にまで子供たちの楽しそうな声が響いていました。
　5校時、1年生の子供たちが、音楽の授業で元気よく歌っていました。聞きなじみの曲だったのか、「♪ワン･ツ～･スリ～･フォ～♪」と、友達といっしょに踊りながら、とても元気よく楽しそうに歌っていました。

　業前、校庭で1年生を迎える会を行いました。2年生は、1年生にアサガオの種をプレゼントしていました。企画委員会の子供たちは、1年生を楽しませるためにクイズも出してくれました。みんなの心が一つになる笑顔いっぱいの時間になりました。
　昼休みに1年生の子供たちが、初めて校庭で遊びました。5年生の子供たちがドッジボールで遊んであげていました。やわらかいボールであっても、1年生にとってはスリル満点です。楽しそうな歓声が上がっていました。

　昼休みに6年生の子供たちが、運動会の開会式の練習をしていました。まだ、4月ですが、計画的に準備を進めています。子供たちは、校旗やプラカードを手にすると、胸を張りながらとても誇らしげに行進していました。
　6校時、4年生の子供たちが、体育館で運動会の応援練習をしていました。赤白のチームが発表されると、子供たちのテンションもMAXになっていました。全力の歌声が体育館中に響いていました。
　6校時、3年生の子供たちが、キャベツの葉についたモンシロチョウの卵や幼虫の観察をしていました。子供たちは、虫メガネを片手に、キャベツに群がっていました。卵を見つけた子供たちの歓声が校庭に響いていました。

　1校時、6年生の子供たちが、全国学力調査の質問紙に答えていました。これからの学力調査は、タブレットを使ってオンラインで回答していく形式に変わっていきます。子供たちには、日頃の実力を発揮するためにも、タブレットを道具として使いこなせるようになってほしいと思います。
　昨日からの雨で校庭が使えないため、休み時間に図書室が子供たちに大人気となっていました。本離れが進む昨今ですが、本校の子供たちは本が大好きなようです。校庭が使えない日でも子供たちは、充実した休み時間を過ごしています。

　2校時、4年生の子供たちが、理科の授業で腕の関節について調べていました。子供たちは、自分の腕を観察したり、実際の骨つくりをタブレットで調べたりしていました。観察しにくいものは、タブレット検索が非常に効果的です。
　3校時、大地震からの建物倒壊を想定した避難訓練を行いました。国内外で大地震が頻発する中、子供たちの命に繋がる非常に重要な訓練です。「お･か･し･も･ち」の約束を守り、すべての子がとても真剣に取り組んでいました。雨の日の避難として、体育館への避難を経験できたことも、よかったです。

　毎週火曜日の業前は、学習内容の習熟を図るためにパワーアップタイムを設定しています。2年生は、算数の復習プリントに集中して取り組んでいました。4年生は、タブレットでｅ-ライブラリーを進めていました。6年生は、漢字のミニテストをしていました。短い時間でしたが、どの学年の子供たちも、とても集中して頑張っていました。

　1･2校時、5年生の子供たちが、季節や季節の変化を感じ取ることができる風景をスケッチしていました。2時間続きでしたが、広々とした校庭で色塗りをする子供たちは、とても気持ちよさそうに作業をしていました。
　今日は、月に一度の移動図書館がやってくる日です。日頃借りられない本が借りられるだけあって、移動図書館は子供たちに大人気でした。貸し出しカードを手に、子供たちは目をキラキラさせながら、本を見つけていました。
　放課後、応急手当普及員の資格をもつ教員が指導者となって、心肺蘇生法の研修会を開きました。すべての教職員が迅速かつ適切に対応できることは、子供たちの命に直結する非常に大切なことです。ためらわずに心肺蘇生や救急要請できるよう共通理解を図りました。

　2校時から業間休みにかけて、行田市長様の学校訪問がありました。学校の概況をご説明した後、校内を一巡し、子供たちの授業風景を見ていただきました。子供たちの明るく元気なあいさつをほめていただいたことが、とても誇らしく感じました。
　3校時、1年生の子供たちが、担任の先生に連れられて学校探検をしていました。校長室前で子供たちは、目をキラキラさせながら、中をのぞき込んでいました。この時期の1年生はすべてが初めてのことだらけで、ウキウキ、ワクワクが止まらない様子です。

　1年生の子供たちが、初めて朝清掃に取り組みました。子供たちは、友達と協力して机を運んだり、ゴミ拾いをしたりしていました。これから毎日行うことも、1年生にとってはすべて新鮮です。どの子もとても楽しそうに掃除をしていました。
　今日から1年生も給食が始まりました。初めての給食に、子供たちは4時間目からウキウキしているようでした。エプロンの着方は、まだぎこちない様子でしたが、6年生に手伝ってもらいながら、初めての給食を嬉しそうに食べていました。

　5校時、転退職された先生方をお招きし、離任式を行いました。再会した先生方を見て、子供たちは、興奮が抑えられない様子でした。それぞれの教室にも、先生方をお招きし、お別れ会を開きました。感極まる子供たちの純朴さに、感銘を受けました。
　放課後、32代目となる前校長先生の掲額式を行いました。多くの偉大な校長先生方から引き継いだ、この埼玉小学校を、教職員、保護者や地域の皆様と力を合わせて、より良くしていこうと決意を新たにしました。

　午前中、1･3･5年生の子供たちが歯科健診を受けました。徐々に永久歯に生え替わるこの時期だからこそ、虫歯の治療が子供たちのこれからの人生に大きく関わります。子供たちには、健康な歯を維持して、充実した食生活を送ってもらいたいと思います。
　1･2校時、6年生の子供たちが、全国学力学習状況調査を受けました。本日は、ノーチャイムデーにして、集中しやすい環境で、国語と算数の2教科を実施しました。鉛筆で書く音だけが教室から聞こえるほど、子供たちは集中して頑張っていました。
　6校時、今年度初めてのクラブ活動を行いました。部長、副部長、書記などを早々に決めて、年間の活動計画を立てていました。同じ趣向の子供たちが集まっているだけあって、早く始めたくてワクワクしている思いが伝わってきました。

　2年生の子供たちが、50mの走力測定をしていました。練習では何回か走っていたようですが、今日は実際にタイムを測定したようです。一人一人の走る速さは違っても、子供たちの全力で走る姿は、見ていて気持ちがいいものです。
　3年生が理科の授業で春の様子を観察していました。 子供たちは、花の色や形、大きさなどを丁寧にスケッチしていました。大きな石の下から、蟻やダンゴムシを見つけた子供たちが、嬉しそうに見せてくれました。

　1校時、1年生の子供たちが、とても落ち着いた雰囲気で聴力検査をしていました。音の聞こえ方は学習にだけでなく、生活全般にまで大きく影響します。早期に発見することで、症状を上手く伝えられない子供たちへの適切な支援や治療につなげたいと考えています。
　同時刻、たんぽぽ学級の子供たちが花壇の草取りをしていました。今、子供たちは、花壇でどんな野菜を育てるか、図鑑を使って調べたり、みんなで話し合ったりしています。この後、子供たちが、どんな野菜を選ぶのか楽しみです。
　4校時、3年生の子供たちが外国語活動をしていました。子供たちは、好きな物を交えながら、英語で上手に自己紹介をしていました。クイズが出された時には、一斉に手が挙がって、とても盛り上がっていました。

　3校時、春が過ぎ初夏のような陽気でしたが、2年生の子供たちは、気持ち良さそうに春を探し回っていました。「オオイヌフグリ」や「カラスノエンドウ」など難しい花の名前をしっている子もいて、驚きました。
　1年生の下校に合わせて、行田警察の方から安全指導をしていただきました。この時期、新一年生の飛び出し事故が増加します。「止まる･見る･待つ･確かめる」4つの約束を教わった子供たちは、元気に挨拶をしながら下校していきました。
　6校時、本年度初めての委員会活動が行われました。委員長や副院長、書記などを決めた後、年間の活動内容を確認していました。活動をリードする6年生に、活動が初めての5年生、どちらもやる気に溢れているようでした。

　1校時、6年生の子供たちが、校内のお気に入りの場所をタブレットを使って撮影していました。放送室や音楽室、校庭の桜の木など、子供たちのお気に入りは様々ですが、構図を工夫しながら、夢中になって撮影していました。
　同時刻、1年生の子供たちは、個人写真や集合写真を撮影していました。子供たちのとても可愛らしい決めポースと笑顔を見ていると、最近の子供たちは撮影慣れしているなと感じました。
　3校時、4年生が外国語活動の授業をしていました。今年度から新しくなったALTの先生が、出身国の場所や名所を交えながら自己紹介してくれました。すべて英語にもかかわらず、即座に反応できる子供たちに驚かされました。

　新年度4日目となり、各学年ともに授業が本格的にスタートしています。中でも、体育の授業は子供たちにとって、全身でエネルギーを発散できる楽しみな時間となっています。授業開きなので、基本的な動きを練習した後は、各学年とも目一杯体を動かす運動をしていました。2年生はドッジボール、5年生はふえ鬼、3年生は、ボール送り競争で盛り上がっていました。授業を楽しむことがすべての基本です。子供たちには、楽しみながら力を伸ばしていってもらいたいと思います。

　今日･明日の2日間は、多くの先生方が午後から出張となるため、午前中、特別日課5時間となりました。集中して5時間頑張った子供たちは、給食の時間がとても待ち遠しかったようです。少し慌ただしい一日になりましたが、元気に帰りの挨拶をしてくれる子供たちを見ていると、まだまだ活力に満ちあふれているようです。

　本日から、業前の朝清掃がスタートしました。新しい掃除場所になり、子供たちはやる気満々でした。短い時間でしがた、黙々と一生懸命に掃除をしてくれていました。
　2校時、4年生が紙芝居を使って、アレルギー発作への理解を深めるための活動をしていました。初めて紙芝居を見た子供たちは、衝撃とともに、アレルギーとの関わりを真剣に考えているようでした。
　本日から、2～6年生で給食がスタートしました。去年までの経験をいかして、どのクラスでもスムーズに準備をしていました。給食が始まると、学校生活もいよいよ本番といった雰囲気になります。

　業前、4年生の子供たちが保健の先生に清掃の仕方について教えてもらっていました。初めての掃除場所もあったので、子供たちは、とても真剣な様子で聞いていました。
　1校時、1年生の子供たちの発育測定（身長･体重･視力）を行いました。子供たちは、騒がしくなることもなく、担任の先生の指示をよく聞きながら、落ち着いて行動していました。
　3校時、地区別に通学班で集まり、安全な登下校の仕方について確認しました。強風の中の下校となりましたが、子供たちは、先生方に付き添われながら安全に下校していきました。

　令和6年度、初登校の日となりました。登校する子供たちに、正門前であいさつをしていると、遠くの方からも「おはようございます。」と、元気な声が聞こえてきました。子供たちの笑顔に、気持ちよく新年度がスタートしました。
　始業式では、「笑顔いっぱい、夢いっぱいの学校にしていこう。」とメッセージを送りました。目を輝かせ、真剣な表情でお話を聞く子供たちに、受け継がれてきた「さきっ子」の純朴さを感じました。
　今年の入学式は、満開の桜のもと素晴らしいコンディションで実施できました。新一年生が元気に返事をする様子を見ていると、これからの学校生活が笑顔いっぱい、夢いっぱいになりそうな予感がします。

　今日は、6年生の子供たちが登校し、入学式や始業式の準備をしてくれました。仕事を求めて自ら動く子供たちからは、最高学年としての意識の芽生えを感じました。出会ったばかりの新しい先生に戸惑うこともなく、どの子も一生懸命に作業をしていました。準備終了後、子供たちは入学式で歌う校歌の練習をしていました。初めて聞いた美しい校歌の音色に感動しました。「みなさんのお陰ですばらしい新年度が迎えられます。本当にありがとう。」

　新年度を迎えるこの時期は、地域の方々にお目にかかって、ご挨拶をする機会が増えます。たくさんの地域の方々のお話からは、埼玉小の子供たちへの深い愛情が感じられました。子供たちがよくあいさつをするので嬉しいと聞くと、早く子供たちに会いたくなります。学校に戻ると、校庭で遊んでいた学童の子供たちが、群がってきて元気にあいさつをしてくれました。少しフライングぎみでしたが、子供たちの笑顔に出会えて嬉しかったです。

　学校薬剤師の先生をお招きし、全職員でエピペンの使い方を研修しました。本校では、子供たちの命に直結することでもあり、年度初めに毎年実施しています。アナフェラキシーショック、てんかん発作、誤飲事故など、突発的な状況にも、迅速かつ適切に対応できるようにすることで、安心･安全な学校づくりに繋げていきます。